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职业技术学校德育工作总结 春风化雨，潜移默化，构筑文化育人新高地 xx 县职业技术学校是 xx 县唯一一所公办职业技术学校， 同其他职校一样社会认可度普遍较低，每年划线，四所普高 最低录取分数线就是我们的最高线，而且划定后是一降再降， 导致我们的生源只有最高线，没有最低线。来我校就读的学 生分数基本都在 200 分左右，甚至有些学生根本就无分数。 这样的一些学生在学校，人们习惯称他们为“三困生” （即 贫困生、学困生、德困生） ，他们当中较普遍的心理是“破 罐子破摔” ，更不用说自控能力了。因此，中职学校不仅要 培养他们过硬的操作技能，更要使得他们具备良好的品德和 修养。而要达到这个目的就需要德育工作者拓宽德育思路， 丰富德育形式，充实德育内容，让学生在厌倦了传统德育中 的说教方式之后，接受新的德育模式，这种模式应该就是校 园文化建设，通过抓好校园文化建设，促进中职学校的德育 工作。 近年来，我校把德育工作提高到培养具有较高职业道德 的新型技能型人才的高度来认识，以校园文化建设为载体，