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第 23 课承上启下的魏晋南北朝文化（一）
第 23 课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）
学习目标：
1. 掌握魏晋南北朝时期的科技成就：祖冲之把圆周率计算到小数点
后第 7 位；贾思勰和《齐民要术》 ；郦道元和《水经注》 。
2. 通过绘制魏晋南北朝时期重要科技成就表，培养综合归纳能力。
3. 培养热爱科学、刻苦钻研的精神。
重点和难点：
本课重点是祖冲之和圆周率；贾思勰和《齐民要术》 ；郦道元和《水
经注》
本课的难点：割圆术
课前准备：（1）通过网络搜集或采访家长， 收集有关农业方面的谚语。
（2）准备铅笔、小刀
教学过程：
一、导入新课：
1967 年，国际天文学联合会把月球上的一个环形山命名为“祖冲之
山”；紫金山天文台将该台发现的一颗小行星， 被命名为 “祖冲之星”。
1 ————来源网络整理，仅供供参考
祖冲之有哪些突出的贡献？他生活的时代， 还有哪些重要的科技成就
问世？带着这些问题，一起来学习 23 课，承上启下的魏晋南北朝文
化（一）。
二、明确目标（多媒体展示学习目标， ）
首先我们要明确学习任务，学生齐读。
三、 自学探究：
（一）祖冲之和圆周率
时空连线——祖冲之学术报告会
祖冲之穿越时空隧道来到我们学校， 应邀作一场学术报告， 他的报告
包括以下内容：
（1）祖冲之最突出的贡献是什么？祖冲之推算出的圆周率是多少？
这项成就领先于世界多少年？
（2）祖冲之采用什么方法计算圆周率？
（3）祖冲之取得重要的成就的原因？
指导学生阅读 133 页“祖冲之和圆周率”课文，学生自学思考准备：
学生展示： （祖冲之是南朝时著名的数学家和天文学家 ,他在多方面取
得成就 ,最突出的成就在世界上第一次把圆周率计算到小数点以后第
7 位数字 ,也就是在 3.1415926 和 3.1415927 之间。这项成就领先世界
————来源网络整理，仅供供参考 2
近一千年。祖冲之计算圆周率利用前人创造的“割圆术” 。祖冲之著
有《缀术》。祖冲之能够取得这样的成就是因为：他从小就对科学研
究兴趣浓厚，注意学习前人的成就， 但不盲从，敢于创新。刻苦钻研，
付出了艰辛的劳动。 ）
教师点拨：
（1）祖冲之为什么要推算圆周率？ 先让一位学生说出圆的周长和面
积的计算公式。 公式中的π表示的就是圆周率。 圆周率是圆的周长和
直径的比值，是一个无限不循环小数，它的应用十分广泛，只要涉及
到圆的问题，都要运用圆周率。应用于数学、天文学、历法、机械制
造等各领域，
（2）“割圆术”是怎么回事？请同学们拿出一支铅笔和一把小刀，我
们看到，铅笔是６边形的， 我们用小刀均匀地在铅笔的每一个棱上削
掉一块儿， 使它变成１２边形， 用这个办法再削……我们观察到随着
铅笔边数的增加， 会出现什么现象？边数越多， 他的周长越逼近圆的
周长，面积越逼近圆的面积，圆周率的数值就越精确。如果按照割圆
术计算，要得到小数点以后七位精确的圆周率值， 这就需要对９位
数字以上的大数进行上百次加减乘除和开方运算。 这绝不是一件轻而
易举的事情，祖冲之付出了艰苦的劳动。
3 ————来源网络整理，仅供供参考
过渡讲解： 任何一项科技成果的出现都必须付出艰苦的努力，
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