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初一英语老师期末教学反思 回顾和反思自己的教学活动， 有利于提高自己的教学水平和 教学能力。教学反思之所以有利于提高自己的教学水平和教学能力， 今日在这给大家整理了一些期末反思，就让我们一起来看看吧 ! 初一英语老师期末教学反思 1 转瞬间，一个学期即将过去了，作为一个新老师，在刚进入幼儿 园的那一刻，带着一点羞怯、一点紧张、一点憧憬和期望 , 现在我正 在一步一步努力的进步。 第一次站在几十双天真烂漫的小脸前面， 听 见几十声“老师好”的同时，我的心里也真的有那么点甜。我想我是 喜爱 这种感觉的， 这份当老师的荣耀感。 当我专心布置环境制作教 玩具的时候，我期望我的宝贝们会喜爱 ; 当我教授各种学问技能的 时候，我期望我的宝贝们能快乐的 . 学到本事 ; 当我不厌烦的反复各种 平安留意事项的时候， 我期望我的宝贝们能健健康康安平平安的成长。 我喜爱 看见宝贝们天真绚烂的小脸， 我喜爱 他们热忱的拥抱和亲 吻，我喜爱 听到那一句稚嫩的“老师，你和我妈妈一样好” ，就是 在这种教育一线一触即发的状况下， 我才时刻能打起精神做好这份工 作，就是这份喜爱 这份感动支撑着我无限喜爱 这份职业。 与孩子 们在一起，我们互相喜爱 ，收获了孩子们的心，我很美好。 在教育教学过程中， 我存在很多问题， 我管理不好班上小好友的 纪律，语言不够夸张，不能够吸引住他们，而且我并没有关注到每一 个孩子，还有太多太多的不足，但是，能发觉不足是好的，因为可以 激励我去改正，只有发觉错误，反思错误，改正错误，我才能更好的 成长。教育教学，重在反思，乐在获得，我很美好。 初一英语老师期末教学反思 2 1 、备课方面 仔细备课， 我仔细研读课程标准， 依据学生的实际状况设计课的 类型，拟定接受的教学方法， 并对教学过程的程序准时间支配都作了 具体的记录，仔细写好教案。课后准时对该课作出总结，写好教学反 馈，仔细按搜集每课书的学问要点。 2 、教学方面 增强上课技能， 提高教学质量， 使讲解清楚化， 条理化，精确化， 情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。 在课堂上特殊留意调动学生的主动性， 加强师生沟通， 充分体现学生 的主作用，让学生学得简洁，学得轻松，学得开心 ; 留意精讲精练， 在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多 ; 同时在每 1 堂 课上都充分考虑每 1 个层次的学生学习需求和学习能力， 让各个层次 的学生都得到提高。 3 、提高业务水平方面 在教学中如有疑虑， 我能虚心请教老老师及其他老师。 我经常在 办公室里与其他老师互相探讨教学上的各种教法，遇到的疑难杂症。 在各个章节的学习上都主动征求其他老师的意见，学习他们的方法， 同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的 不足，征求他们的意见，改进工作。 4 、作业批改方面 在布置作业时争取做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我 经常到各大书店去搜集资料， 对各种辅助资料进行筛选， 力求每 1 次 练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时