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课程标准解读之一：吴正宪关于小学数学图形与几何讲座
【课程简介】
小学数学图形与几何课标解读及教学思考，主要介绍《数学课程标准》关于“图形与几何”
内容的规定，包括核心概念、内容主线、具体要求。
本模块主要包括以下四个话题：
1．如何在观察、操作中“认识图形” 抽象出图形特征，发展空间观念？
2．如何以“图形的测量”为载体，渗透度量意识，体会测量的意义，认识度量单位及其实
际意义， 了解掌握测量的基本方法， 并在具体问题中进行恰当的估测？从而发展学生的空间
观念与推理能力？
3．如何通过“图形的运动”探索发现，体会
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