六年级下册语文第一单元《手指》教学设计反思.pdfVIP

六年级下册语文第一单元《手指》教 学设计反思 《六年级下册语文第一单元《手指》教学设计反思》这是一篇六年级下册语文 教案，《手指》这篇文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指 各有所长，各有所短。 六年级下册语文第一单元《手指》教学设计 南丰镇头佑小学 陈美虹 一、 教材解读 1、这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手 指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写 五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一 致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱 美丑之分 了”。文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指 不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、 性格 迥然不同的五根手指。 2、本文是一篇略读课文，选编这篇课文的目的是：在了解课文主要内容 的基础上，认识五根手指的不