小班科学教案：机灵的耳朵.doc

小班科学教案：机灵的耳朵 活动目标： 1.初步探索耳朵的用处，知道耳朵可以听声音。 2.能用耳朵区分自然界不同的声音，并说出名称。 3.知道要好好保护自己的耳朵。 活动准备： 学具准备：有汽车喇叭声，火车汽笛声，110报警声、119火警声、112救护声、动物的叫声、风声、雷声、雨声，等等制作的ppt。 座位准备：U型 活动过程： 一、猜猜谜语，激发兴趣。 1.谜语：圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各种声音能听见，从小到老不见面。 猜猜是什么？ 3.哦，原来是耳朵呀。 二、观察外形，探索用处。 1.说说耳朵外部的形状 小耳朵长在哪里？ 再来看看，它像什么？ 小结：小耳朵长在我们脑袋的两边，看上去像……（根据幼儿回答小结）。 2.初步探索耳朵的用处 耳朵长在脑袋的两边，它可以用来干什么呢？ 听，什么声音？（教师唱歌） 你是用什么听到的？ 耳朵可以干什么？ 你的耳朵还听到过什么声音？（幼儿自由讲述） 小结：小耳朵的本领真大，可以听到人讲话、唱歌的声音。还可以听到很多不同的声音。 三、玩玩游戏，分辨声音。 1.播放动物叫声，请幼儿猜测。 2.播放各种车声，请幼儿猜测。 3.播放雷声、雨声、风声，请幼儿猜测。 小结：我们的小耳朵真厉害，不仅可以听到人讲话，还可以听到许多动物的叫声，还有许多大自然中的声音。 四、谈话总结，保护耳朵。 1.我们应该怎样保护自己的耳朵呢？ 2.小结：我们要保护好自