1.5.1有理数乘方教案新部编本.docxVIP

教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 § 1.5.1有理数的乘方教案 地点：七二教室 授课人：景海荣 课型：新授 【教学目标】 知识与技能：理解有理数乘方的概念，掌握有理数乘方的运算 过程与方法：经历有理数乘方的推导过程，体验乘方概念与有理数乘法的联 系 情感态度与价值观：学生参与探究，培养学生的数学学习兴趣 【教学重点】乘方的符号法则及其运算。 【教学难点】理解籍、底数、指数的概念。 【教学方法】师生互动，自主探索、合作交流。 【教学过程与设计】 教师活动设计 学生活 动设计 （一） 复习引入 在之前我们学了有理数的乘法，现在大家回顾一下乘法的法则： 法则1:两个有理数相乘，同号得正，异号的负，并把绝对值相乘。 法则2:多个不为0的有理数相乘，负因数的个数为奇数时，结果为负，负因 数个数为偶数时，结果为正。 计算： 2 3 3 4 4 那100个5相乘怎么记呢，有没有简单的表示形式，这就是我们今天要学的内 容 有理数的乘力。 （二） 新课讲解 （问）小学我们学了正方形的面积公式和正方体的体积公谁还々得它们 分别是什么？ I / 1 边长为a 棱长为a | I 正方形 正方体 \） 面积公式：S=a a记作：a2 体积公式:V= a a a记作:a3 猜想：n个a相乘怎么记？ 64 7^ 48 板书：n个相同因数a