夏辉小学特色学校建设方案.pdfVIP

安庄镇夏辉小学特色学校建设方案 一、背景分析 1．学校基本情况分析 我校是一所农村小学 , 学校现 6 个教学班，学生 161 人，教职 工 14 人。学校占地 22000 平方米，建有一个 200 米环形跑道运动场、 一个水泥篮球场、一个排球场。在肥城市“创建省级教育示范市 工 作中 , 学校又增添了大量的体育教学设备。 近年来，在学校体育活动的组织管理过程中 , 我们充分认识到， 只有充分利用学生所喜闻乐见的活动资源和活动形式， 开展符合自己 校情的“特色体育活动”，才能收到更好的体育教学效果。 2. 学生基本情况分析 （1）在农村，有许多优质的传统儿童游戏活动资源正在慢慢地 被“遗忘” . 在我们农村，有着大量优质的乡土体育活动资源。如：跳皮筋、 捉迷藏、踢毽子、打陀螺、跳绳 滚铁环、过家家、跳绳、跳房子、丢沙包、 踢毽子、玩弹珠、丢手绢、木头人、下棋、跳皮筋、、、、、、 等等，都是最 受孩子欢迎的农村传统体育游戏项目…… 然而，在现实的生活中，为了让孩子们更“安全”，为了让孩子 们“更好地学习”，孩子们逐渐远离了本该可以为他们带来无比快乐 的那些体育游戏 . (2) 在农村 , 孩子们的体质状况也慢慢地与城镇学校一样 , 出现了 逐渐“虚弱化 的趋势。 随着农村孩子的家长对孩子们的“安全”问题以及“学习”问题 的逐步重视，学生们过的大都是“在家圈养”的生活。他们大部分时 间是做大量的练习资料、看电视、玩一些商店里买来的小玩具、玩电 脑小游戏 ( 条件较好的家庭）等等 . “圈养”的结果，是大量的孩子的 身体状况变得越来越虚弱。 3. 教育教学工作需求分析 为了切实减轻学生的学业负担， 山东省教育厅、 市教育局相继下 达了关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知 , 通知 规定各有关学校必须认真组织实施学生大课间体育活动和课外集体 体育锻炼制度，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。 二、项目确定 综合分析学校实际情况、学生实际情况以及学校教育教学工作 的实际需求这三方面的情况。我校在广泛征求全校师生意见的基础 上，经校务会议研究决定，我校的“一校一品”特色建设的项目从长 期看，可着眼于“传统儿童游戏活动 的组织与开展这一方面；从近 期看，根据以点带面的原则 , 为了确保特色建设项目的顺利实施 , 确定 2012 年 9 月至 2013 年 7 月这个阶段，以“踢毽子”这一活动的开展 作为学校“一校一品 建设的项目 . 三、实施目标 1。编制出一套比较完善的“踢毽子特色活动”学校课程教材， 发布于学校网站，用于各年级学校课程教学时使用 . 2. 使学生基本了解“踢毽子”的历史渊源、健身功能、毽子制作 方法等基本知识。 3 ．使学生基本掌握单足内侧踢毽的基本方法和技能，部分学生 初步掌握磕、盘、拐、绷、挑、侧踢的多种毽子的踢法。 4 ．通过踢毽子活动的开展使学生养成锻炼身体的习惯，磨砺学 生意志品质，培养集体荣誉感和个性的发展 ; 5 ．挖掘“毽子”文化内涵，在“踢毽子”活动中加入“艺术” 元素，编排出有学校特色的“毽子游戏”、“毽子操”、“毽子舞” 等，在校园中打造出丰富的校园文化氛围。 五、领导小组机构及其职责 （一）“一校一品”特色建设领导小组