2019届北师大版高三数学(理)复习学案：学案35简单的线性规划问题(含答案).pdfVIP

学案 35 简单的线性规划问题 导学目标： 1. 从实际情境中抽象出二元一次不等式组 .2. 了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域 表示二元一次不等式组 .3. 从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决． 自主梳理 1．二元一次不等式 ( 组 ) 表示的平面区域 (1) 判断不等式 Ax＋ By＋C0 所表示的平面区域，可在直线 Ax ＋By＋C＝0 的某一侧的半平面内选取一个特 殊点，如选原点或坐标轴上的点来验证 Ax＋By＋ C的正负．当 C≠0 时，常选用 ______________ ． 对于任意的二元一次不等式 Ax＋By＋C0(或 0) ，无论 B 为正值还是负值， 我们都可以把 y 项的系数变形为 正数，当 B0 时， ① Ax＋By＋C0 表示直线 Ax＋By＋C＝0______ 的区域； ② Ax＋By＋C0 表示直线 Ax＋By＋C＝0______ 的区域． (2) 画不等式 Ax＋By＋C0 表示的平面区域时，其边界直线应为虚线；画不等式 Ax＋By＋C≥0 表示的平面 区域时， 边界直线应为实线． 画二元一次不等式表示的平面区域， 常用的方法是： 直线定“界”、 原点定“域”． 2 ．线性规划的有关概念 (1) 线性约束条件——由条件列出一次不等式 ( 或方程 ) 组． (2) 线性目标函数——由条件列出一次函数表达式． (3) 线性规划问题：求线性目标函数在约束条件下的最大值或最小值问题． (4) 可行解：满足 ________________ 的解 (x ，y) ． (5) 可行域：所有 ________ 组成的集合． (6) 最优解：使 ______________ 取得最大值或最小值的可行解． 3 ．利用线性规划求最值，一般用图解法求解，其步骤是： (1) 在平面直角坐标系内作出可行域． (2) 作出目标函数的等值线． (3) 确定最优解：在可行域内平行移动目标函数等值线，从而确定 __________ ． 自我检测 1．(2018 ·北京东城 1 月检测 ) 在平面直角坐标系中，若点 ( －2 ，t) 在直线 x －2y ＋4 ＝0 的上方，则 t 的取 值范围是 ( ) A．( －∞， 1) B．(1 ，＋∞) C．( －1，＋∞ ) D．(0,1) 2 ．不等式 (x －2y ＋ 1)(x ＋y －3) ≤0 在坐标平面内表示的区域 ( 用阴影部分表示 ) 应是 ( ) x ≥0， 3 ．(2018 ·重庆) 设变量 x ，y 满足约束条件 x －y ≥0， 则 z ＝3x －2y 的最大值为 ( ) 2x －y －2≤0， A．0 B．2 C．4 D．6 x ＋3y －3≥0， 4 ．(2018 ·浙江) 若实数 x ，y 满足不等式组 2x －y －3≤0， 且 x ＋y 的最大值为 9 ，则实数 m等于 ( ) x －my＋1≥0， A．－ 2 B．－ 1 C． 1 D．2 x ＋y ≥2， 5 ． (2018 ·天 津 河 西 高 三 期 中 ) 已 知 实 数 x ， y 满 足 x －y ≤2， 则 z ＝ 2x － y 的 最