《纸船和风筝》教案.docxVIP

《纸船和风筝》教案 《纸船和风筝》教案 《纸船和风筝》教案 《纸船微风筝》 第一课时 一、导入 同学们，你们有感觉幸福的时候吗？你的幸福和快乐是谁带给你的？ 刚才，你们和老师分享了自己的快乐和感人。在一座漂亮的山上也有一对幸福 快乐的好朋友，他们之间有一个动人的故事，而这幸福和快乐的奥密就藏在这里— —《纸船微风筝》。谁来读读课题。（注意“筝”的读音） 二、初读课文 1、想听听这个故事吗？动人的故事啊就藏在我们的书籍里，请你轻轻打开语 文书，自己去读一读吧！ 老师有两个小提示，一要读准字音，二是碰到难读的句子怎么办？多读几遍，读通畅为止。好，开始吧！ 有没有碰到困难？预设：（有。那让我们一同来战胜困难）（没有。这里厉害，那老师给你们出了几道难题，谁来试一试！） 2、读词： 第 1 组：夜晚 翅膀 愿意 抓住 幸福 吵嘴 祝福第 2 组：一个草莓 一个松果 一只纸船 一张纸条第 3 组：折纸船扎风筝乐坏了 受不了 第 4 组：飞扬的风筝 漂流的纸船 3、读句子： 句子你能读对吗？ （ 1）怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了 松鼠家门口。 自己轻轻地试一试。 指名读—哪个英勇的孩子会读？齐读（要点提示扎、乘。） 1 / 8 （ 2）松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅 膀上写着：“祝你幸福！”（这句必定难不倒你，指—男生—女生读，