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我是怎样研读教材的 我是怎样研读教材的 我是如何研读读教材的 实验中学 马东霞 近段时间我利用暑假时间认真研读了新教材，把新老教材做了认真比较，使我再一次理解了物理教材修订的指导思想、编写目标、新老教材的不同、删减等。现总结如下： 一、教材修订的指导思想与目标： 1、全面贯彻党的教育方针，符合修订后义课程标准的要求。 2、体现社会主义核心价值体系，注重培养学生社会责任感，引导学生将书本知识与生活生产实践相结合，敢于质疑、勇于探索，培养学生创新精神与实践能力 3、体现时代发展新要求、社会新变化和科学技术新进展。 4、内容与结构体系符合学生身心发展的规律、学习心理规律，注重学生学习科学的兴趣，使学生好学、乐学、会学。 5、精选教科书内容，对内容过多、要求过高、难度过深的内容进行调整，减轻学生过重的课业负担。 6、增加教科书的可读性。注意适当的铺垫，适量的案例分析、说明，使学生好学，便于自学。 二、修订教材的主要变化 （一）、内容方面的变化 （1）、将原8年级的电学内容放到9年级学习。 原教材电学在８年级，考虑到新课程学生自主探究的内容较多，电学活动所用的仪器相对力学所用的仪器要少些，探究活动较易安排，也容易提高学生的学习兴趣。实验教材的使用来看，大部分教师也逐渐习惯这