大班美术神奇的传话筒教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班美术神奇的传话筒教案反思 这是大班美术神奇的传话筒教案反思，是优秀的大班美术教案知识，供老师家长们参考学习。 　一．活动目标 　　1.知道物体振动后能通过线传递声音，学会制作传话筒的方法。 　　2.能用各种线和纸杯制作传话筒，并能对传话筒进行添画装饰。 　　3.通过动手制作传话筒，感受进行科学小创作的乐趣。 　　4.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。 　　5.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 　　二．活动准备线、纸杯人手一份，剪刀，彩色画笔，传话筒1个，电话铃声，小兔子头饰，门铃声，歌曲《六一儿童节》 　　三．活动过程（一）、开始部分出示图片，教师：小朋友，你们看这是什么？那你们有没有玩过呀？是不是还可以传送声音？请幼儿互相交流、讨论。电话铃响咦，小朋友们有没有听到什么声音呀？（这时小兔子打来电话）我请一个小朋友去帮老师接一下电话听完电话请那位小朋友来说一说听到了什么。 　　门铃响起，签收小兔研究所寄来的快递，并和幼儿一起看看里面是什么东西。 　　教师：那现在我们来帮小兔研究所制作吧。（二）、基本部分1.教师出示传话筒，介绍制作材料。 　　2.讲解神奇传话筒的制作方法：先取两个纸杯，用剪刀将纸杯的底部中心戳一个洞。将线的两端从两个纸杯底部的小洞穿过，并且各打一个结加以固定。两人一组，完后试着用神奇话筒对话。