人教部编版四年级语文上册《习作：小小“动物园”》教学课件小学优秀公开课.pptxVIP

习作：小小“动物园”;动物也是有性格的，你知 道哪些动物的特性呢？;第一课时 第二课时;审题指导;;;这篇作文是让我们 用“动物”来写家人， 我们可以从哪些方面进 行联想呢？;;总结一下：我们可以从 外在特征 生活习惯 性格脾气 三个方面入手，找一个动物来比喻你的家人。;;我的妈妈;我的妹妹;写作时最好抓住两个方面： 比如：外貌+生活习惯 习惯+性格脾气 外貌+性格习惯 如果能同时抓住三个方面，就更好了。;抓住特征找对动物， 这就成功了一半，下面 就是看看如何把特征描 述得清晰而生动。;我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。一 家人在傍晚散步时，爸爸总是挺着圆圆的肚子;再看看这段话是如何描述的？;我们试着将下面的这句话，叙述得更为详细。 爸爸是匹勤劳的“马”。;不同的动物在一起，组成小小的动物园， 你在这里面的感受是怎么样的呢？;;对于这次习作，你还有什么要说的吗？;;写作提纲;你想好自己的作文内 容了吗？不要急于下笔， 先好好构思，编写好写作 提纲。;;开头;开头;开头;;写好之后，和同桌交换一下，看看谁写的最好。;作文修改;我家是个“小小动物园” 我们家是个小小的“动物园”，里面的动物就是我们 家的成员啦。 我的妈妈是一头脾气变化多端的“奶牛”。她温和的 时候总是笑眯眯的，可一发起脾气的时候，就甩出她的 “金箍棒”——数数了：“一……二……佳佳，你再不动 我数三啦！”不过，过一会儿