2020_2021学年八年级数学下册第16章分式16.2分式的运算一课一测新版华东师大版2021062216.docVIP

16.2 分式的运算 一课一测 一、选择题 1．下列各式计算结果是分式的是( )． (A) (B) (C) (D) 2．下列计算中正确的是( )． (A)(－1)0＝－1 (B)(－1)－1＝1 (C) (D) 3．下列各式计算正确的是( )． (A)m÷n·m＝m (B) (C) (D)n÷m·m＝n 4．计算的结果是( )． (A)－1 (B)1 (C) (D) 5．下列分式中，最简分式是( )． (A) (B) (C) (D) 6．下列运算中，计算正确的是( )． (A) (B) (C) (D) 7．的结果是( )． (A) (B) (C) (D) 8．化简的结果是( )． (A) (B) (C)x－y (D)y－x 二、填空题 9．＝______． 10．＝______． 11．a、b为实数，且ab＝1，设，则P Q(填“＞”、“＜”或“＝”)． 12．＝______． 13．若x＜0，则＝______． 14．若ab＝2，a＋b＝3，则＝______． 综合、运用、诊断 三、解答题 15．计算：． 16．计算： 17．计算： 18．已知，用“＋”或“－”连结M、N，有三种不同的形式：M＋N、M－N、N－M，请你任选其中一种进行计算，并化简求值，其中x∶y＝5∶2． 19．先化简，再求值：，其中x＝2． 20．已知x2－2＝0，求代数式的值． 拓展、探究、思考 21．等式对于任何使分母不为0的x均成立，求A、B的值． 22．A玉米试验田是边长为am的正方形减去边长为1m的蓄水池后余下部分，B玉米试验田是边长为(a－1)m的正方形，两块试验田的玉米都收获了500kg． (1)哪种玉米田的单位面积产量高? (2)高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍? 参考答案 1．A． 2．D． 3．D． 4．D． 5．D． 6．D． 7．C． 8．B． 9．x4y． 10． 11．＝． 12． 13． 14． 15． 16．提示：分步通分． 17．2x． 18．选择一：，当x∶y＝5∶2时，原式 选择二：，当x∶y＝5∶2时，原式 选择三：，当x∶y＝5∶2时，原式． 注：只写一种即可． 19．化简得，把x＝2代入得． 20．原式 ∵x2－2＝0，∴x2＝2，∴原式，∴原式＝1 21．A＝3，B＝5． 22．(1)A面积(a2－1)米2，单位产量千克/米；B玉米田面积(a－1)2米2，单位产量是千克/米2，，B玉米的单位面积产量高； (2)倍． 附：什么样的考试心态最好 大部分学生都不敢掉以轻心，因此会出现很多过度焦虑。想要不出现太强的考试焦虑，那么最好的办法是，形成自己的掌控感。 1、首先，认真研究考试办法。 这一点对知识水平比较高的考生非常重要。随着重复学习的次数增加，我们对知识的兴奋度会逐渐下降。最后时刻，再去重复学习，对于很多学生已经意义不大，远不如多花些力气，来思考考试。 很多老师也会讲解考试的办法。但是，老师给你的办法，不能很好地提高你对考试的掌控感，你要找到自己的一套明确的考试办法，才能最有效地提高你的掌控感。有了这种掌控感，你不会再觉得，在如此关键性的考试面前，你是一只被检验、被考察甚至被宰割的绵羊。 2、其次，试着从考官的角度思考问题。 考官，是掌控考试的;考生，是被考试考验的。如果你只把自己当成一个考生，你难免会惶惶不安，因为你觉得自己完全是个被摆布者。如果从考官的角度去看考试，你就成了一名主动的参与者。具体的做法就是，面对那些知识点，你想像你是一名考官，并考虑，你该用什么形式来考这个知识点。 高考前两个半月，我用这个办法梳理了一下所有课程，最后起到了匪夷所思的效果，令我在短短两个半月，从全班第19名升到了全班第一名。当然，这有一个前提——考试范围内的知识点，我基本已完全掌握。 3、再次，适当思考一下考试后的事。 如觉得未来不可预测，我们必会焦虑。那么，对未来做好预测，这种焦虑就会锐减。这时要明白一点：考试是很重要，但只是人生的一个重要瞬间，所谓胜败也只是这一瞬间的胜败，它的确会带给我们很多，但它远不能决定我们一生的成败。