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精品文档 学校教师专业发展工作总结 “教师专业发展型学校”建设工作总结 饶阳二中 我们认真落实上级教育行政部门的文件精神，积极开 展 “教师专业发展型学校”建设，按照我校“教师专业发展 型学 校”建设方案，有组织、有计划、科学有序地开展工作， 加强了 教师专业发展的内驱力，推动了教师专业素质的全面 提升，并取 得了一定成绩。具体总结如下： 一、 指导思想 全面贯彻科学发展观，认真落实省市有关教师专业发 展的 指示精神，积极制定“教师专业发展型学校”方案，坚 持科学 性、可行性原则，提高针对性，加强指导性，实现教 师的自我超 越和可持续性发展。 二、 具体工作 完善组织机构，实施一把手工程。校长宋京生亲自负 责，副校长崔兵浩主管，教务处具体 实施。领导机构健全，责任清楚。 实施目标 通过“教师专业发展型学校”建设，切实提高教师的 思想 政治觉悟和爱岗敬业的无私奉献精神，教师具有更完善 的人格修 养，更远大的理想追求，更宽广的胸怀，具有强烈 的终身学习、 自主发展的愿望，能熟练掌握现代化信息技术， 勇于进取、创 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 - 独家原创 1 / 22 精品文档 新，敢开先河，具有较强教育科研能力，切实 提高教师群体水 平，促进整体优化。 加强师德建设，增强教师专业发展内驱力 1、 以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，高举邓小 平理 论伟大旗帜，认真学习“三个代表”的重要思想，深入 贯彻落实 科学发展观，在教师中广泛开展思想政治教育，不 断加强师德建 设，大力倡导、弘扬无私奉献和勇于创新精神。 2、统一了认识。牢固树立了教师终身学习、自主发展 意 识，明确了教师专业发展是自我价值提升的需要是学生发 展的前 提，学校发展的关键。同时，也深刻地认识到，打造 高素质教师 群体，整体优化教师队伍，直接关系到学校的生 存与发展的大问 题。 推动教师专业发展整体思路 1、完 善教师专业发展网络 教师专业发展建设以教导处为龙头，以教研组为依托， 以 骨干教师为引领，以