17.我变成一棵树第二课时公开课教学设计.pdfVIP

17我变成一棵树 第二课时教学设计 2020.3.23 教学目标 知识与能力 1.会认8个生字,会写13个生字。能正确读写“狐狸、继续、秘密” 等词语。 2.理解课文内容,说说你觉得文中哪些想象有意思。 3.展开想象,说说如果你也会变,变了以后会发生什么奇妙的事。 过程与方法 1.范读课文,指导学生有感情地朗读课文。 2.结合图片和文字内容,生动再现课文所讲的故事,帮助学生理解课 文内容。 情感、态度与价值观 明白妈妈永远是最了解孩子的,体会伟大的母爱。 重点难点 教学重点 1.会认8个生字,会写13个生字。能正确读写“狐狸、继续、秘密” 等词语。 2.理解课文内容,说说你觉得文中哪些想象有意思。 教学难点 展开想象,说说如果你也会变,变了以后会发生什么奇妙的事。 课时安排 一、激趣导入:如果你也像孙悟空会七十二变,你想变成什么? (预设评:你真有爱心;我们都愿意和你交朋友;想想就很美。) 很多小朋友要变,老师听不完了。有一位小朋友叫英英,她有一个不一 样的地方,她有神奇的魔法,她想变成一棵树,于是她真的变成一棵树。 你羡慕她吗?听不出你们的羡慕呀。 多么趣味的想象,你不想变吗?羡慕吗?因为我知道赋予英英神奇魔力 的是顾鹰,她