2022年初中数学《抽样调查》导学案（推荐）.docVIP

10.1 统计调查 第2课时 抽样调查 一、新课导入 1.导入课题： 上节课我们学会了调查全班同学对不同学科的喜爱情况的方法，现在如果要调查全市学生的情况，该如何进行呢？这节课我们就来学习抽样调查. 2.学习目标： 〔1〕了解总体、个体、样本及样本容量的概念以及抽样调查的意义，明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查；进一步熟悉对数据的收集、整理、描述和分析. 〔2〕了解抽样调查的必要性和简单随机抽样调查的方法，初步体会用样本估计总体的思想. 3.学习重、难点： 重点：抽样调查的必要性和简单随机抽样调查. 难点: 抽样调查中用样本估计总体的合理性. 4.自学指导： 〔1〕自学内容：课本P137“练习〞以下至P139“归纳〞为止的内容. 〔2〕自学时间：12分钟. 〔3〕自学要求：认真阅读课文，弄清总体、个体、样本、样本容量等概念和抽样调查的方法、运用范围及相应的统计思想等. 〔4〕自学参考提纲： ①什么是抽样调查？抽样调查与全面调查各有何优缺点？ 么是总体、个体、样本、样本容量？你能结合问题2予以说明吗？ ③为了使样本尽可能具有代表性，要做到：第一，样本容量的大小要适宜；第二，抽样方法应为简单随机抽样〔即在抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都 有相等时机被抽到的一种方法〕. ④试用条形图和扇形图描述问题2中的样本数据〔见课本P138表10-2〕 ⑤某位同学对数据进行了分析，得到样本