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全国教育科学“十三五”教育部规划课题 ”益智课堂与思考力培养的实践研究“课题解读 中国教育科学研究院培训中心 2017 年 10 月 前 言 Introduction 全国教育科学“十三五”教育部规划课题“益智课堂与思考力培养的实践研究 ”是 中国教科院培训中心在全国教育科学“十二五”教育部规划课题“优质课堂与现代教学 技艺运用的研究”》研究基础上提出，并于 2017 年 3月正式立项开题。 课题研究致力于打造益智课堂教学模式，致力于培养益智教师，致力于开展益智教 育评价，致力于建设益智校园文化，通过“教 - 学- 研”一体化的研究与实践，构建多元 立体化的益智教育体系，最终实现学生核心素养的全面提升 。 目录directory 第一部分 思考力的内涵