乡镇幼儿园大班科学公开课说课稿范文.pdfVIP

大班上学期科学教案《向下落的物体》 幼儿园大班科学教案：向下落的物体 教学目标： 1、发现物体扔到空中会自由下落，不同物体下落的速度 有快有慢。 2、知道物体下落有直线和曲线之分，尝试用自己的方式 对不同物体按下落方式进行记录。 3、探索同一物体形状不同下落情况也不同。 教学准备：各种糖纸、羽毛、报纸、塑料积木、球、绳、 沙包等，记录纸、笔，白纸人手两张 . 教学过程： 一、引题 1 / 35 秋天到了，一片片树叶落下来，树叶落下来是怎么样的？ （幼儿自由讲述） 二、幼儿探索并讨论。 1、幼儿猜想并尝试：你桌上东西落下是怎么样的？每一 样东西都试一试。 2、引导幼儿和同伴比较，发现物体下落时的异同。 “请你找一个好朋友比一比，看看你们手里的东西落下来 有什么不一样？” 3、幼儿交流： （1）你有什么发现吗？（幼儿自由交流） （2 ）为什么有的物体落的快，有的物体落的慢？ 4 、小结：所有的物体都会下落的，不同物体下落的速度 有快有慢。 2 / 35 5、师演示一张皱纸和一块积木，引导幼儿观察，发现物 体下落路线是不一样的。 三、幼儿分组探索，按照物体下落的路线进行归类记录。 1、请幼儿分组实验，观察桌上的物体的下落方式，并商 量用自己的方式进行记录。“请你再去试一次，把你的发现记 录在纸上，你这些东西按照落下的路线记在纸上。” 2、每组派一个孩子交流各组的发现，并介绍自己的记录 方法。 “你是怎么记录的？”“你有什么新的发现？” 3、教师简单小结：不同物体下落的路线不一样，有的是 直线的，有的是曲线的，直线的落地快，曲线的落地慢。 四、引导幼儿进一步探索同样的东西形状不同，落下来的 情况也不同。 3 / 35 1、（出示相同的两张纸）幼儿猜想：你可以用什么办法 让他们落下的时候不一样？ 2、幼儿自己尝试，教师引导幼儿将纸折成不同的形状 3、交流：你用了什么办法？ 五、延伸：让幼儿回家用手帕或塑料待做降落伞，观察其 与其他物体下落的不同。 大班优秀科学教案《动物是怎么过冬的》 设计意图： 小动物是孩子们乐于观察的对象，各种小动物的不同外形 特征，生活习性常常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了，人 们穿上厚厚的棉衣，但在外面活动的小动物却越来越少了，它 们都到哪里去了呢？过冬去了。怎么过冬呀？孩子们的问题一 个接一个，通过《动物过冬》这节科学活动课，不但让孩子们 了解小动物生活习性的变化，还让孩子们产生好奇。并能促使 4 / 35 孩子们积极、主动地了解动物过冬的不同方式，满足孩子们探 究小动物的的欲望。本次活动运用启发提问法、引导发现法、 观察法等，克服教师说教的传统形式，提出开放性的问题，通 过观察、探究，以游戏的形式，让孩子们做到玩中学，学中 玩，快乐的获得知识，习得经验。 活动目标： 1、了解动物不同于人类的过冬方式，知道动物过冬主要 有四种形式： ⑴贮存食物； ⑵冬眠； ⑶迁徙； ⑷换毛 2、理解词汇：迁徙、冬眠等。 3、了解动物的生活习性与季节的关系。 5 / 35 4 、通过游戏模仿动物的不同过冬方式。 活动准备： 1、活动前，和家长一起收集动物过冬的图片、图书等活 动材料。 2、让孩子们观看有关动物过冬的视频。 3、活动室里设置供孩子们躲藏或蜷缩的空间，并布置 “动物过冬方式”的背景图。 4 、安排一名孩子扮演情境中的角色。 5、小动物头饰若干。 6、小动物图片。 7、幼儿活动材