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- 2021-11-07 发布于河北
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第
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新人教版四年级品德与社会上册《公共场所拒绝危险》公开课教案
魏
《公共场所拒绝危急》教案 教学目标 情感、看法与价值观:树立遵守公共安全规则和爱护公共安全标志、设施的意识。 能力:能够爱护安全标志和设施,自觉遵守公共场所的安全。 学问:认识一些公共安全标志、设施的用处;懂得发生安全事故会给个人、四周人带来损害,也会对社会造成影响和损失。 教学重点 认识一些公共安全标志、设施的用处,并爱护它们;懂得安全事故会给个人、四周人带来损害,也会对社会造成影响和损失。 教学难点 能够自觉遵守公共安全规则。 教学预备 教师预备:几个农村公共场所中的危急行为案例;几个形象的安全标志。 学生预备:课前了解公共场所中存在的安全隐患,特殊是已经发生过的损害事故。 教学过程 第1课时 活动一:发生在公共场所的悲剧 [播放动画:悲剧是怎样发生的] 引导学生围绕情境进行商量:看到这起事故,你们有什么
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