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园艺技术专业剖析总结 生物工程系园艺技术专业带头人 李俊玲 为了进一步提升专业剖析水平，促进专业建设深入健康 开展，我院于 2010 年 12 月 21 日进行了“专业剖析汇报比 赛〞初赛， 2011 年 5 月 25 日向专家、学院党政领导班子、 全体教师汇报专业剖析改良后的情况，进行专业剖析决赛。 赛后园艺技术专业团队针对专家评委的意见、建议，进一步 学习领会教育部有关高职高专“评建〞文件的精神和要求， 对专业剖析自评报告、 现场专业剖析用 PPT 和专业剖析佐证 材料，进行认真地修改、补充、完善和提高 ,现就园艺技术专 业剖析总结如下： 一、经验 专业团队老师认为园艺技术专业剖析程序、环节、内容 根本 框架 到位， 专业定位有对行业、 产业、 职业市场的调研， 有对职业岗位能力的有效分析，团队好，有兼课师资、科研 能力较强，实训体系完善，老师在基地实践及实训教学抓得 好。 二、存在问题 1 对专业定位的分析， 缺少与其他院校相同专业调研数 据，无法对本专业的优势进行分析比对；没有突出专业的演 仅供学习参考 变； 2 校企合作、工学结合方面缺少具体真实有效的材料和 数据支撑； 3 专业教师参与课题、发表的论文需列表说明； 4 专业剖析佐证材料目录凌乱，无逻辑性，有效性、翔 实性远远不够。有待重新梳理、序化； 5 教学质量监控保障体系剖析没有展开； 6 整改思路、措施无特色 . 三、改良建议 1.全体教师对专业建设的认识要进一步加深，参与度要 进一步加大。专业建设中培养目标、岗位定位、课程体系和 结构的改革、教学模式改革、专业特色建设等各方面内容必 须让所有的教师和学生都了解，并参与其中，让他们成为专 业建设的主体。 2 在剖析中应注重对学生综合素质的培养，不能片面强 调了专业性，唯能力论，否那么会偏离专业培养目标。 3 重新梳理专业的支撑材料目录，认真细致地整改，必 须进一步加大力度改良、完善、补充。 4 对专业特色的提炼不够，要进一步突出专业建设特 色， 专业建设内涵还需丰富，注意特色与专业建设的衔接 与渗透。 5 专业剖析根本数据表中的局部数据需进一步核实； 仅供学习参考 6 理出专业建设思路，进一步完善报告，清晰专业人才 培养模式，构造园艺技术专业特色的课程体系和实践教学体 系。 总之，专业剖析工作是一个“梳理、展示、诊断〞的过 程，通过前一阶段的专业剖析工作，较全面的梳理了专业建 设的根本情况、专业建设的理念与思路、专业建设中存在的 问题。后期工作中要团队合作、对症下药、系统规划，完善 自评报告。 二 0 一一年六月二十六日 仅供学习参考 畜牧兽医专业剖析总结报告 生物工程系畜牧兽医专业负责人 杨 蒙 2021 年 10 月，我院即将迎来评估检查。 为切实做好迎 接评估准备工作，提高全体教师的认识，同时为进一步深化 专业建设，学院在研究后决定开展专业剖析汇报比赛活动。 此次比赛从 2021 年 12 月开始准备，经过初赛、决赛两场， 最终确定各个名次。 作为参赛的专业之一， 畜牧兽医专业有幸获得了 B 组二 等奖，现就本专业在组织实施专业剖析过程中取得的经验及 缺乏之处总结如下。 一、获得的经验 1.加深对专业的理解 通过专业剖析自评报告的讨论与撰写，使本教研