新时代的劳动者教学设计.docVIP

下载本文档

2
0
约3.42千字
约 7页
2021-11-09 发布于天津
举报
版权申诉

新时代的劳动者教学设计.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《新时代的劳动者》教学设计伊春市第二中学孙能军一、教学依据 1．课标要求本框题的教学要求是贯彻落实课程标准 2.6“评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径；树立诚实劳动，合法经营的观念，树立正确的就业择业观” 的要求。 2．教材分析第二单元的核心内容是生产。第四课介绍了“生产与经济制度” ，指出我国的基本经济制度为我国社会财富的生产提供了制度保障。第五课从微观角度分析财富创造的场所与主体，回答“在我国，物质财富是在哪里生产的？是由谁生产出来的这个问题。本课是第五课＜企业与劳动者＞的第二框题 , 包括劳动和就业，依法维护劳动者权益两目。是要在学生了解物