- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
语法填空技巧点拨之教学设计
课型:专题复习
Teach ing goals 教学目标:
知识目标:
通过本课的学习使学生掌握语法填空的解题思路和技巧方法。
情感目标:
通过将考点细分逐个突破鼓励学生打破“我不行”的心理暗示,提高学生的学习自信心。
能力目标:
通过对考点的细分和总结让学生掌握清晰解题思路。
重难点:掌握语法填空的做题技巧,并将其运用到实际学习中
课标分析:通过本课的学习使学生掌握语法填空的解题思路和技巧方法。
学法指导:自主学习、小组合作学习
Teach ing procedures: 教学过程
Step 1听歌填词,引出语法填空这一高考题型。
Step 2课前预习
课前自主预习,总结感悟真题 (课前布置2016年全国卷I语法填空)
Chen gdu has doze ns of new millio naires, Asia biggest build ing, and fancy new hotels. But for tourists like me, pan das are its top 61 (attract).
So it was a great honour to be invited backstage at the not-for-profit Panda Base, where ticket money helps pay for research. I 62 ( allow)to get up close to these cute animals at the 600-
acre cen tre. From tomorrow, I will be their UK ambassador. The title will be 63 (official) give n
to me at a cere mony in London. But my conn ecti on with pan das goes back_64_ my days on a TV show in the mid-1980s, 65 I was the first Western TV reporter 66 (permit) to film a
special un it cari ng for pan das rescued from starvati on in the wild. My ambassadorial duties will in clude _67_(i ntroduce) British visitors to the 120-plus pan das at Chen gdu and others at a research in the misty mountains of Bifengxia.
On my recent visit, I held a lively three-m on th-old twin that had bee n rejected by 68 _ (it)
mother. The nursery team switches him every few _69_( day) with his sister so that while one is being bottle-fed, 70_other is with mum — she n ever suspects.
Step 3课内合作探究
让两个同学把答案展示在黑板上。
用ppt展示答案,然后给黑板上的答案打分。
分组讨论答案,让学生自己质疑,答疑。
Step 4小组展示,归纳感悟
1.第一空:
考察角度
2.
第二空:
考察角度
3.
第三空:
考察角度
4.
第四空:
考察角度
5.
第五空:
考察角度
6.
第六空:
考察角度
7.
第七空:
考察角度
8.
第八空:
考察角度
9.
第九空:
考察角度
10
■第十空:
考察角度
Step 5结合图表及思维导图分析近三年的考点、热点,然后共同探讨语法填空的做题技巧。
Step 6当堂达标
A long time ago, there was a huge apple tree. A little boy came and 61 (lie) un der it every day.
He would climb to the tree top, eat the apples, and take a nap 62_the shade. He loved the tree and the tree loved to play with him.
In the 63. (follow) years, the boy came and cut the
文档评论(0)