2021幼儿小班健康优质教案3篇.pdf

小班下学期健康教案《我的五官》 活动目标： 1. 初步了解五官的构成和用途 , 知道要爱护五官 2. 能听懂老师的口令 , 做出相应的动作 活动准备： 同样的人物头像 2 幅, 眼、耳、口、鼻的图片各 1 幅 活动过程： 一、启发谈话 , 引出五官 小朋友们好 ! 今天老师和大家一起来认识我们的头部。 请小朋友们 认真的看一看老师的头部和小伙伴的头部有什么相同的地方 ?( 一张脸 , 一个鼻子 , 两只耳朵 , 一张嘴巴 , 两只眼睛 ) 二、游戏 找五官 1. 按教师的指令做相应的动作眨眨你们的小眼睛 , 指指你们的小 鼻子 , 张张你们的小嘴巴 , 摸摸你们的小耳朵。 2. 贴五官老师在小黑板上用粉笔画一张脸 , 请小朋友将眼睛、鼻 子、嘴巴、耳朵的图片贴在脸部合适的位置。 三、说说五官的作用 1. 我们的嘴巴有什么用 ?( 说话、吃东西 ) 2. 我们的鼻子有什么用 ?( 呼吸、闻气味 ) 3. 我们的眼睛有什么用 ?( 看东西 ) 4. 我们的耳朵有什么用 ?( 听声音 ) 四、看图说话 老师拿出准备好的相同的人物头像 2 幅, 请小朋友观看 , 并把其中 的一幅贴在小黑板上 , 然后把另一张图片的脸染成黑色 , 再把图片贴在 小黑板上 , 两张图片对比 , 让小朋友说说哪张图像好看 ?为什么 ? 总结 : 同样的一张脸 , 如果弄脏了就不好看 , 所以请小朋友们要爱 护自己的五官 , 同时也要注意不能弄脏别人的五官。 五、保护五官五官很重要 , 我们必须要保护它。怎样保护它们呢 ? 不要把脏东西放到嘴巴里 , 不用手指挖鼻子 , 不揉眼睛 , 不掏耳朵 , 不把小东西放在口、鼻、眼、耳中。 六、教幼儿念儿歌这是我的眼睛 , 眼睛会看 ; 这是我的鼻子 , 鼻子会 呼吸 ; 这是我的嘴巴 , 嘴巴会说话 ; 这是我的耳朵 , 耳朵会听话。 幼儿小班健康教案《鼻孔的故事》 活动目标： 1、引导幼儿了解鼻孔的作用。 2、学习擤鼻涕的方法，同时培养幼儿爱护鼻子的意识。 活动准备： PPT《鼻孔的故事》、餐巾纸、垃圾桶、香水。 活动过程： 1、导入活动。 出示封面（两个黑点）。师：宝贝们，这是什么呢？猜一猜？你们 猜的都有可能。我们来看看到底是什么。出示两个小朋友的画面。师： 找到了吗？黑黑的圆点在哪里啊？原来在这儿。这个叫什么？这个叫 鼻孔。一起说一说。看看你旁边的小伙伴，我们都有几个鼻孔啊？ 2、认识人的鼻孔。 （1）两个小朋友是一对好朋友。女孩叫小美，男孩叫小帅。小帅 说：和小美比起来，我的鼻孔比较大，但是和爷爷一比较，我的鼻孔 就没那么大了。是不是等我长到和爷爷一样老的时候鼻孔就会那么大 呢？ 师：每个人的鼻孔都是一样大的吗？那你觉得鼻孔会越长越大 吗？有的小朋友说会长大，有的小朋友说不会，那我们想想，小帅年 纪小，鼻孔也小，爷爷年纪大，鼻孔也大。哦，原来小朋友的身体在 慢慢长大，鼻子也会慢慢长大，鼻孔当然也会慢慢长大。而且我们每 个人的鼻孔大小都是不一样的。 （2）师：那鼻孔的形状会一样吗？我们来看一看。你看到了什么 样子的鼻孔？有圆圆的，有长长的，原来我们鼻孔的形状也不一样。 老师的鼻孔你们想不想也来看看。老师的鼻孔是什么样子？宝贝，我 们来看看你小伙伴的鼻孔