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义务教育教科书英语 〔三年级起点〕第五册 教材分析 ;教材介绍;教材介绍;话题简介;语法介绍; 第五册七个单元中共出现的新单词为123个，其中要 求四会〔听、说、读、写〕的单词为46个 。 第一册 43+68=111 第二册 62+41=103 第三册 63+40 =103 第四册 43+49 =92 第五册 46+77 =123;教材根本特点;落实?义务教育 英语课程标准?根本理念;1、注重素质教育，表达语言学习对学生开展的价值;;举例说明;面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异;3.强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性;;4.丰富课程资源，拓展英语学习渠道;教材的根本架构;第四课第一局部 Let’s listen;第四课第二、三局部;Fun Time的介绍 ——七课四方式;;体例变化;;体例变化; 图片的信息量较以前增大。教师在上课时可指导学生先通过读图获取一些信息，助于培养学生学习策略，提高学生自主学习能力。;体例变化;;体例变化;体例变化;;体例变化;; 新课标中二级语言技能中有关“听〞的要求： 1．能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料。 2．能听懂简单的配图小故事。 3．能听懂课堂