(公开课教学设计)苏教版二年级下册数学第4单元认识万以内的数第9课时 练习四.pdfVIP

第4单元认识万以内的数 第9课时练习四 【教学内容】 教材第47,48页练习四第 1~10题。 【教学目标】 1.使学生进一步掌握万以内的数的读写方法及其组成,会比较万以内的数的大小。根据 实际情况取近似数的能力有进一步的提高。 2.通过练习使学生的估算能力、分析问题、解决问题、提出问题的能力有进一步的提高。 【教学重点】 会读写万以内的数,掌握万以内的数的组成;掌握万以内的数的大小比较,会根据要求取 近似数。 【教学难点】 有0的读写,万以内的数的大小比较。 【教学准备】 PPT课件。 教学过程 教师批注 一、知识再现 前一段时间认识了万以内的数,学习了万以内数的读写,会比 较万以内的数,能根据要求写出近似数,今天我们就进一步来 学习这些知识。 板书:练习四。 复习数位顺序表。 到现在为止我们学习了几个数位?你能从右往左说一说吗? 指名学生回答后完成教材第47页 “练习四”第1题。 独立完成后集体评价,引导学生说出相邻数位计数单位之间