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- 2021-11-08 发布于湖南
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课题研究的主要过程主要实验活动
1、准备阶段:( 2011.5 —2011.9 )
A 、撰写课题研究方案,做好申报、立项及论证工作。
B、组建课题组,落实课题研究情况。
C 、进行资料收集、整理,组织课题研究人员培训,增强对本课题研究意义的认
识。
2 、实施阶段:( 2011.10 —2013.2 )
A 、请专家指导,学习理论、问卷调查、应用研究,探索初中有效教学的策略。
B、案例研究,每学期开展课题研讨活动,结合教学案例,开展听课、说课、评
课,探讨在实践中取得的成效和存在的问题。
C 、分析数据、收集阶段性研究成果,举行一次有效课堂研究成果报告会。
3 、总结阶段:( 2013.3 —2013.5 )
A 、收集整理课题研究的数据资料,进行分析、总结,在全校推广成功经验,从
而提高教学质量。
B、撰写课题研究报告。
本课题以案例研究法和行动研究法为主,以文献分析法和调查法为辅。
一、 主要实验活动
1、(2011 年 5 月)成立课题组构,确定课题组及各成员及分工、实验研究规划,
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