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幼儿园庆六一活动实施方案
幼儿园是幼儿生活的场所,幼儿在幼儿园的生活经历和经验决定着幼儿童年生活的质量,影响幼儿各方面的发展。办幼儿园就是在创造幼儿的生活,创造幼儿快乐幸福的童年。
一、指导思想
XX区实验幼儿园以“发展孩子、服务家长、成就教师”为办园理念,以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线,以构筑优质教育为主旨,关注幼儿学习的整体性,重视幼儿的学习品质,重视保教结合,努力办有文化的幼教,让教师享有教育的幸福,让孩子享有幸福的教育。
二、活动主题:
给孩子适宜的爱
三、活动内容:
快乐六一幸福成长
四、活动时间:
20xx.5.20—20XX.5.29
五、参加人员:
全体师幼及家长
六、活动安排
1、“我阅读,我快乐,我成长”一一幼儿园向家长推荐亲子
2、“我参与,我展示,我成功,我快乐”一一迎“六一”家园亲子创意DIyO制作活动5.25O
3、“开心游戏,快乐体验”一一“职业角色体验走进实验幼儿园之旅”5.26O
4、“快乐六一,幸福实幼”一一“全国幸福教育联盟示范幼儿园”挂牌仪式5.295“童话王国棋奕世界快乐无限”一一幼儿园国际象棋特色活动展示。
5、29国际象棋大师安老师与实验小棋手车轮战、小中班家庭大赛、大班幼儿赛。
6、“DIy创意无限”一一班级美工制作及展示活动5.29o
七、活动奖项
1、实验幼儿园为幼儿赠送节日礼物。
2、东华门社区为幼儿园赠送绘本图书,为全园幼儿赠送油画棒。
3、幼儿园为幼儿发放绘本馆体验券。
八、注意事项
1、5.29日上午全园庆六一集体活动半天,下午家长孩子亲子绘本阅读。
6.1全国14岁以下儿童放假一天,家长带孩子亲近自然,回归快乐童年。
什么是宏观政策跨周期调节?旨在健全解决中长期发展问题的宏观调控框架或体系。“跨周期调节”的说法首次提出是在2020年7月30日中央政治局会议上,强调要完善宏观调控跨周期设计和调节,实现稳增长和防风险长期均衡。时隔一年,再次重提与强调“跨周期调节”,是因为今年以来,我国经济持续恢复增长,发展动力进一步增强,但“不稳固、不均衡”仍然存在,因此要统筹今明两年宏观政策衔接,保持货币政策稳定性,增强前瞻性、有效性。这就意味着宏观调控政策要更加注重从中长期维度评估总体形势,提高精准性和预防性,避免经济运行相对于潜在产出出现较大波动,保持经济中长期在合理区间运行。宏观政策跨周期调节打破了宏观调控进行“短期”调节的传统,建立健全一整套由侧重相机抉择解决短期挑战向侧重解决中长期难题转变的全新宏观调控框架体系,将逐步完善和优化宏观经济治理体系,实现短期经济波动抑制与中长期经济高质量发展的协同兼顾,有效促进经济总量平衡、结构优化、内外均衡。
什么是宏观政策跨周期调节?旨在健全解决中长期发展问题的宏观调控框架或体系。“跨周期调节”的说法首次提出是在2020年7月30日中央政治局会议上,强调要完善宏观调控跨周期设计和调节,实现稳增长和防风险长期均衡。时隔一年,再次重提与强调“跨周期调节”,是因为今年以来,我国经济持续恢复增长,发展动力进一步增强,但“不稳固、不均衡”仍然存在,因此要统筹今明两年宏观政策衔接,保持货币政策稳定性,增强前瞻性、有效性。这就意味着宏观调控政策要更加注重从中长期维度评估总体形势,提高精准性和预防性,避免经济运行相对于潜在产出出现较大波动,保持经济中长期在合理区间运行。宏观政策跨周期调节打破了宏观调控进行“短期”调节的传统,建立健全一整套由侧重相机抉择解决短期挑战向侧重解决中长期难题转变的全新宏观调控框架体系,将逐步完善和优化宏观经济治理体系,实现短期经济波动抑制与中长期经济高质量发展的协同兼顾,有效促进经济总量平衡、结构优化、内外均衡。
如何把握宏观政策跨周期调节与逆周期调节的关系?既彼此补充又各有侧重。逆周期调节是二战以后各国普遍采用的聚焦需求侧管理,着力解决短期困难的宏观调控方式,其优势表现在显著减轻经济波动幅度和熨平经济周期阶段过渡的短期负面影响;而跨周期调节在逆周期调节的基础上,更加强调中长期对逆周期调节短时效应的“跨越”,从而实现经济中长期可持续增长,从这个意义上讲两者形成了高度互补。
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