新人教版四年级下册道德与法治《家乡的美景 家乡的人》教案教学设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新人教版四年级下册道德与法治《家乡的美景 家乡的人》教案教学设计 魏 《家乡的美景家乡的人》教学设计教学目标情感、看法与价值观：激发对家乡的喜爱之情和身为家乡人的自豪感。体会、感受家乡乃至社会的进展改变，感谢、尊敬为家乡建设做出奉献的人物。能力：学生通过调查活动，学会一些调查了解、实地考察探究和解决问题的方法。学问：了解家乡的风景名胜、文物古迹及家乡名人和他们的事迹；认识家乡的自然环境、文化、历史的进展，进一步加深对家乡的了解和认识。学情分析从学生的心理特点和认知程度上看，四年级学生天天生活在家乡，往往会觉得“熟识的地方没有风景”，很难感受到家乡环境的美妙。由于同学们年纪小，对于家乡的历史文化、进展变迁、名人事迹知之不多。从学生的社会环境和生活基础上看，农村小学四年级学生对家乡环境、生产、生活方面的了解比较多，对于家乡的历史、文化积淀了解相对较少。因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生了解家乡的风景名胜、文物古迹及家乡名人和他们的事迹