新人教版四年级下册科学第二单元第2课《声音的强弱和高低》教案教学设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新人教版四年级下册科学第二单元第2课《声音的强弱和高低》教案教学设计 魏 《声音的强弱和高低》教学目标 过程与方法 * 能够对声音的强弱和高低与什么有关提出假设。* 能够设计试验验证假设。学问与技能* 知道什么条件下，物体发出强弱不同的声音。* 知道声音的高低和什么有关。情感、看法与价值观* 体验到声音的奇异。教学预备 大小高低不同的杯子、长短金属管、长短粗细各不相同的橡皮筋、三角铁、大小镲、大小鼓、号、二胡、铝板琴等。 教学过程第一部分体验自然界中的声音是各不相同的 猜声音 师：同学们，我们来做个游戏“猜声音”看你能不能猜出同学的声音。游戏规则：全班同学闭眼。教师走到一人身旁让他问大家：“我是谁？” 大家回答：“你是某某某。”王云：我是谁？大家齐答：你是王云！李平：我是谁？大家齐答：你是李平！〔大部分的同学都猜出了是谁在提问，显的很快乐。〕 猜乐器 师：同学们的声音你们挺熟识的啊，老师这有几种乐器，你们闭上眼睛，老师演奏