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语文园地三的教学设计  关于语文园地三的教学设计 教学目标： 1、正确朗读词语，并学会能发现词语内在的联系。 2、读读认认几组意思相反的词语，用词语填空，学会积累语言。 3、能自主识字，读背诗句。 4、自己通过观察、咨询或查阅资料，了解家乡有哪些风景名胜、物产、名人以及近年来有哪些变化。 课前准备： 多媒体课件（有关图像和资料） 师生收集有关的信息资料（图片、照片、音乐磁带……） 教学过程： 第一课时 一、我的发现 1、创设情景，导入新课 同学们，今天我们又来到了“语文园地”，细心观察，可以发现祖国文字的很多秘密；用心思考，你将会收获沉甸甸的果实。准备好，出发了！ 2、观察比较，发现异同 首