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小学数学教师师德师风自查自纠报告 小学数学教师师德师风自查自纠报告 PAGE / NUMPAGES 小学数学教师师德师风自查自纠报告 小学数学教师师德师风自查自纠报告 师德师风自查自纠报告 XX 教师是“人类灵魂的工程师” ，对学生的成长 和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、 授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教 书的一面，而 “为人师表”则对教师和教育工作者提出了 更高的人格上的要求。 “为人师表”成为新时期师德、师风 建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重 中之重。师生关系的主导因素在教师。 通过《中小学教师 职业道德》、《教师法》《义务教育法》学习使我受益匪浅， 对自己选择的这个职业又加深了认识，教师是教育活动的组 织者、领导者，在教育活动中起主导作用。学高为师 , 德高 为范 . 师德是教师最重要的素质 . 加强师德建设是教师队伍 建设最为重要的内容 . 教师的一言一行、一举一动无时无刻 不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影 响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书， 还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到 加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德 情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全 面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题 做自我剖析