XX幼儿园大班科学公开课教案样本汇编.pdf

大班科学活动教案《奇妙的纸杯》 幼儿园大班科学教案：奇妙的纸杯 一、活动目标： （1）能积极参与探索活动和关心周围生活中的小科技产 品； （2 ）了解纸吸水后易变形的特点，比较发现经特殊加工 后的纸杯所具有的轻便、卫生、不吸水、不污染环境的优点； （3 ）在操作活动中仔细观察，善于发现问题，有初步的 比较分析能力。 二、活动准备： 纸折的杯子、纸杯，每人一个；不同质地的杯子；毛笔； 白纸；蜡烛若干。 三、活动过程： 1 / 29 （1）了解纸吸水易变形、变烂的特点。 A、玩“饮料店”游戏，请幼儿选一个杯子自己盛饮料； B、请幼儿用纸折的杯子盛水，观察纸折杯子的变化。提 问：纸折的杯子怎么样了？为什么会这样？ 小结：纸遇到水后会吸水，这样纸就会变软，慢慢渗水、 变形、烂掉。 （2 ）发现两种不同纸杯盛水后的不同点并寻找原因。 A、提问：纸杯也是纸做的，为什么却能盛水？请幼儿拿 一只一次性纸杯，通过折折、刮刮、抠抠等方法去探索、发 现。提问：你发现了什么？白白的是什么东西？（蜡）纸杯上 为什么要涂蜡呢？ B、小实验：用蜡在纸上涂一层，再用毛笔蘸水涂，观察 其现象。 提问：你发现了什么？蜡有什么作用？ 2 / 29 小结：蜡不吸水，蜡涂在纸杯上就像给纸穿上了一件雨 衣，纸在蜡的保护下，遇到水也就不会变形了。 （3 ）了解纸杯的优点。提问：你在哪里用过纸杯？纸杯 有什么优点？ 小结：让幼儿通过与其他材料做的杯子进行比较，发现纸 杯具有轻便、卫生、不吸水、不污染环境等优点。 幼儿园大班优秀科学教案《神奇的纸圈》 活动目标： 1. 了解莫比乌斯圈的特征，探索莫比乌斯圈的神奇变化。 2. 能制作莫比乌斯圈，并能大胆进行猜想和尝试记录。 3. 体验莫比乌斯圈给生活带来的便捷。 活动准备：纸条、纸圈、剪刀、固体胶、课件、记录表、 记号笔。 活动过程： 3 / 29 一、激趣 以手指游戏引入纸圈。（教师用食指和大拇指变化出一个 圈、两个圈、许多圈导入课题 -- 纸圈。 1. 出示纸条，激发幼儿探索的兴趣。（师纸条也想变成 圈，你们能不能帮助纸条变出圈？鼓励用多种方法，可以跟别 人的不一样等。） 2. 幼儿尝试做纸圈。（幼儿做出的纸圈都一样） 3. 教师以魔术的形式展示莫比乌斯圈的神奇变化，引起幼 儿的兴趣。 二、设疑 1. 幼儿第一次尝试剪圈，让幼儿体会挫折，激发幼儿的求 知欲及探索精神。 2. 画线对比 4 / 29 教师提出要求：在两个圈上分别画线，从接头处开始画， 到起点处结束，可以在里面画也可以在外面画。可以两人合 作，一个人转圈，一个人画线。 师：你的线画好了吗？你发现了什么秘密？普通圈的线只 画了一个面就连了起来，但是莫比乌斯圈的线特别长，画过了 红颜色的一侧又到了蓝颜色的一侧，最终又回到了原来的出发 点。 结合 PPT总结出莫比乌斯圈的第一个特征：普通圈有 2 条 边 2 个面，莫比乌斯圈只有 1 条边 1 个面。 3. 实验总结出莫比乌斯圈的第二个特点：沿线剪开普通 圈，变成一样大的两个圈，莫比乌斯圈变成有两个接口的大 圈。 4. 尝试自己制作莫比乌斯圈。教师小结：把纸条的一端扭 一下和另一端粘合在一起，就做成了一个这样的圈。咱们做的 5 / 29 这个圈啊，还有一个好听的名字呢，叫做莫比乌斯圈。是德国 科学家莫比乌斯在 1858 年发现的。人