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- 2021-11-08 发布于重庆
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疫 情 期 间 ( 我 的 ) 网 上 授 课 教 学 工 作
总 结 _ 疫 情 年 终 总 结 ( 总 1 页 )
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疫情期间 ( 我的 ) 网上授课教学工作总结 _疫情年终总结
疫情期间 ( 我的 ) 网上授课教学工作总结随着疫情形式更加的严峻,本着
“防控、学习”两不误的原则,根据教育局要求,我校积极开展了教师线上指
导与学生居家自主学习相结合的线上教学活动,以下是疫情期间我的网上授课
教学的一些做法。
1、教学准备。
线上教学的最大优势就是打破了时间和空间上的限制,师生不用出门就可
以完成教学任务,而且课后还可以看直播回放,弥补了没有及时听课或者当时
听不明白的遗憾,但对于我这种年纪较大,连抖音、快手都没有玩过的菜鸟来
说,他却来得猝不及防。一开始,没有电脑,没有教材,没有练习册,只有一
部手机,心慌、焦虑,怎么办没有退路,调整心态,先在手机上学习软件的使
用,再在网上找电子课本以及相关优秀的教学资源,忙的是昏天黑地,最后在
家人的帮助下,电脑也到位了,基本具备了上课的条件,紧接着又向年轻教师
学习,如何进行网络直播,好在功夫不负有心人,经过几天的琢磨终于才入了
门。
2、线上教学活动由于种种条件限制,学校领导后来取消直播课计划,决定
让学生观看西安市教育资源平台推送的直播课,授课的老师都是西安市的优秀
教师,讲解的十分细致,教学重难点突出。在孩子们观看直播的同时,我也认
真听课做笔记,全天候的为孩子们答疑解难。但是第一天直播时,有部分家长
反映因网络卡顿影响观看,我和同组教师及时调整策略,把精选的微课视频资
源推荐给孩子,再针对重点知识进行在线辅导,保证全体孩子掌握知识。
通过几天的自我摸索,以及与同组教师的交流,我渐渐熟悉了常用的手机
软件的功能。当直播中出现与教材不太衔接的地方时,将知识点发微课视频补
充,课后给孩子们推荐一些与教学内容密切相关的免费练习题,最大限度减少
疫情给教育教学带来的影响。
3、作业布置与批改作业主要采用班级优化大师发布,语音作业在 QQ群上
提交,书面作业在班级优化大师上拍照上传。学生在线提交作业后,教师及时
进行针对性的一对一辅导,书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学,但是老
师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。但仍有个别家长对线上
教学不重视,孩子不能完成作业,一屏之隔致使自觉性强的学生与无自律学生
间产生巨大差异。
4 、改进措施 1. 及时在 QQ群发送直播课程链接,在微信群发消息提醒学生
上线。
2. 多与家长沟通,及时了解学生情况,对不爱学习的学生进行思想教育,
让其重视学习。
3. 多在作业批改时回复一些激烈鼓励学生积极完成学习任务。
网络教学打破了时间空间区域的局限性,我深知作为教师要与时俱进,不
断学习,不断实践,紧跟时代步伐,我会克服困难,竭尽所能做好在线授课工
作。
最后,我想说,停课不停学,隔空不隔爱。让我们一起在这个特殊时期共
同努力,一起加油 ! 没有一个寒冬不会过去,没有一个春天不会来临,待到春暖
花开时,你我在校园里再相遇。
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