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人教版高一年级数学学问点复习分析2021 数学这个科目始终是同学们又爱又恨的科目，学的好的同学靠它来与其它同学拉开分数，学的差的同学则在化数学上失分很多。以下是整理的有关高考考生必看的学问点的梳理，望各位考生能够喜爱?。   人教版高一年级数学学问点复习1  并集：以属于A或属于B的元素为元素的集合称为A与B的并(集)，记作A∪B(或B∪A)，读作“A并B”(或“B并A”)，即A∪B={x|x∈A，或x∈B}交集：以属于A且属于B的元差集表示  素为元素的集合称为A与B的交(集)，记作A∩B(或B∩A)，读作“A交B”(或“B交A”)，即A∩B={x|x∈A，且x∈B}例如，全集U={1，2，3，4，5}A={1，3，5}B={1，2，5}。那么因为A和B中都有1，5，所以A∩B={1，5}。再来看看，他们两个中含有1，2，3，5这些个元素，不管多少，反正不是你有，就是我有。那么说A∪B={1，2，3，5}。图中的阴影部分就是A∩B。好玩的是;例如在1到105中不是3，5，7的整倍数的数有多少个。结果是3，5，7每项减集合  1再相乘。48个。对称差集：设A，B为集合，A与B的对称差集A?B定义为：A?B=(A-B)∪(B-A)例如：A={a，b，c}，B={b，d}，则A?B={a，c，d}对称差运算的另一种定义是：A?B=(A∪B)-(A∩B)无限集：定义：集合里含有无限个元素的集合叫做无限集有限集：令N_正整数的全体，且N_n={1，2，3，……，n}，假如存在一个正整数n，使得集合A与N_n一一对应，那么A叫做有限集合。差：以属于A而不属于B的元素为元素的集合称为A与B的差(集)。记作：AB={x│x∈A，x不属于B}。注：空集包含于任何集合，但不能说“空集属于任何集合”.补集：是从差集中引出的概念，指属于全集U不属于集合A的元素组成的集合称为集合A的补集，记作CuA，即CuA={x|x∈U，且x不属于A}空集也被认为是有限集合。例如，全集U={1，2，3，4，5}而A={1，2，5}那么全集有而A中没有的3，4就是CuA，是A的补集。CuA={3，4}。在信息技术当中，经常把CuA写成~A。  人教版高一年级数学学问点复习2  幂函数的性质：  对于a的取值为非零有理数，有必要分成几种状况来探讨各自的特性：  首先我们知道假如a=p/q，q和p都是整数，则x^(p/q)=q次根号(x的p次方)，假如q是奇数，函数的定义域是R，假如q是偶数，函数的定义域是[0，+∞)。当指数n是负整数时，设a=-k，则x=1/(x^k)，显然x≠0，函数的定义域是(-∞，0)∪(0，+∞).因此可以看到x所受到的限制来源于两点，一是有可能作为分母而不能是0，一是有可能在偶数次的根号下而不能为负数，那么我们就可以知道：  排解了为0与负数两种可能，即对于x0，则a可以是任意实数;  排解了为0这种可能，即对于x 0x=0的全部实数，q不能是偶数; 排解了为负数这种可能，即对于x为大于且等于0的全部实数，a就不能是负数。  总结起来，就可以得到当a为不同的数值时，幂函数的定义域的不同状况如下：假如a为任意实数，则函数的定义域为大于0的全部实数;  假如a为负数，则x确定不能为0，不过这时函数的定义域还必需依据q的奇偶性来确定，即假犹如时q为偶数，则x不能小于0，这时函数的定义域为大于0的全部实数;假犹如时q为奇数，则函数的定义域为不等于0的全部实数。  在x大于0时，函数的值域总是大于0的实数。  在x小于0时，则只有同时q为奇数，函数的值域为非零的实数。  而只有a为正数，0才进入函数的值域。  由于x大于0是对a的任意取值都有意义的，因此下面给出幂函数在第一象限的各自状况.  可以看到：  (1)全部的图形都通过(1，1)这点。  (2)当a大于0时，幂函数为单调递增的，而a小于0时，幂函数为单调递减函数。  (3)当a大于1时，幂函数图形下凹;当a小于1大于0时，幂函数图形上凸。  (4)当a小于0时，a越小，图形倾斜程度越大。  (5)a大于0，函数过(0，0);a小于0，函数不过(0，0)点。  (6)显然幂函数无界。  解题方法：换元法  解数学题时，把某个式子看成一个整体，用一个变量去代替它，从而使问题得到简化，这种方法叫换元法.换元的实质是转化，关键是构造元和设元，理论依据是等量代换，目的是变换探讨对象，将问题移至新对象的学问背景中去探讨，从而使非标准型问题标准化、复杂问题简洁化，变得简洁处理。  换元法又称辅助元素法、变量代换法.通过引进新的变量，可以把分散的条件联系起来，隐含的条件显露出来，或者把