四年级寒假数学试题——第2讲：基本巧算方法(沪教版)有答案.pdfVIP

学员姓名： 学科教师： 年 级： 辅导科目： 授课日期 ××年××月××日 时 间 A / B / C / D / E / F 段 主 题 【精品】小学四年级数学 -基本巧算方法 教学内容 1．会正确计算四则运算，并能运用运算定律进行简便计算； 2．有选择算法的意识和能力，能运用运算性质使一些计算简便． （此环节设计时间在 10－15 分钟） 互动讨论：用简单方法（递等式）计算 3500÷125． 教法指导，先让学生独立思考，再相互交流方法。 （用尽可能多的方法） 这是一道一步计算的除法算式，我们如果要用递等式来计算的话，就一定要先观察式中的数字，然后进行合 理的巧算． 方法一：我们可以运用商不变性质让被除数和除数同时扩大 8 倍来计算． 方法二：同样我们可以运用商不变性质让被除数和除数同时除以一个数，变小之后再计算． 方法三：我们运用连除的运算性质把 125 进行分拆后再计算． 解答 方法一： 3500÷ 125 方法二： 3500÷ 125 ＝ (3500 ×8) ÷ (125 ×8) ＝(3500 ÷5) ÷(125÷5) ＝28000÷ l000 ＝700 ÷25 ＝28 ． ＝l00 ÷25 ×7 ＝28 ． 方法三： 3500÷ 125 ＝3500÷ (5 ×5 ×5) ＝3500÷5÷5 ÷5 ＝700 ÷5 ÷5 ＝140 ÷5 ＝28 ． 练习：用多种方法巧算 32000 ÷125． 1 / 7 （此环节设计时间在 50 －60 分钟） 例题 1：巧算 765－254 ＋135－246． 教法指导：这是一道加减混合的递等式计算．我们先观察式中的数字，可发现 765 与 135、254 与 246 都能凑 成整百数，再观察符号是否一致，然后交换位置变式为 765 ＋135－254－246 ，最后根据减法运算性质凑整巧 算． 参考公式， 加法交换律： a＋b ＝b ＋a；加法结合律： a ＋b ＋c ＝（a＋ b）＋ c ＝a ＋（ b ＋c）；添括号和去括号 法则，去括号时：如果括号前面是“＋”号，那么去掉括号后，括号内的数的运算符号不变；如果括号前面 是“－”号，那么去掉括号后，括号内的数的运算符号“＋”变为“－” ，“－”变为“＋”． 解答 765 －254 ＋ 135－246 ＝765 ＋ 135－254 －246 ＝(765＋ 135)－(254 ＋246) ＝900 －500 强调 ＝400 。 解答此类题时，先观察数据特点，然后带符号搬家，最后根据运算性质凑整巧算． 试一试：用简便方法计算下列各题． （1）4509 (428 ＋509) 572 （2 ）537 (543 163) 57 参考答案： （1）3000 ； （2 ）100 例题 2 ：巧算 997 ×7＋21． 教法指导：观察题