四年级家长学校教案.pdfVIP

精品文档 1、 让我们伴孩子一起成长 盐城市郭猛小学四年级 教学目标： 1、让家长明确在家庭教育中与孩子共同成长的重要性。 2、建议家长如何帮助孩子在成长的道路上走好。 教学重点、难点： 引导家长们明白如何帮助孩子成长。 教学方法： 交流讨论、案例分析 教学过程： 一、激情导入： 家庭是孩子的第一教育场所，父母是孩子名副其实的启蒙老师，家长应该 是老师可靠的助手与伙伴。作为家长，我们应该考虑这样的问题：面对新世纪 的挑战，我们是合格的家长吗？我们掌握了伴孩子成长的艺术了吗？我们该如 何去配合孩子的老师的？如何能够协调好学校的教育的？今天我们一起探讨这 些问题。 天下没有十全十美的父母，只有足够好的父母。作父母的理当是最了解自 己的孩子的，然而事实却与此不尽相符，究竟有多少父母真正了解自己的孩子 呢？ 二、案例分析与讲解 我们来分析一下家庭教育中存在的一些过失现象： 1、缺乏民主意识与个性。 现在的父母不再信奉“父为子纲”，“棍棒出孝子”等的旧的传统观念， 甚至表现出对孩子的百依百顺，过分溺爱，这是家教中常出现的现象，家长并 没有认识到这种现象的后果。被父母溺爱娇纵的孩子，大都软弱、骄横、毫无 社会责任感。作为父母，保护孩子是我们的天职。但是，保护孩子的最终目的 是让孩子长大成人，独立于社会，而不是保护过分使孩子不能自立，以至于软 弱、无能。父母过分关爱，一方面使孩子逐渐养成了一种只能听好话，不能听 批评的心里。另一方面，在某些情景下强化了某些不良的行为表现。例如，我 班有个孩子从小是姥姥、姥爷带大的，由于太溺爱、很不听话，生活习惯不好， 常常在课堂上吃东西，随地乱扔纸屑等不良卫生习惯。他的独立性也比别的孩 子弱，课堂上不能独立的思考问题，小动作多，不自信，自己作业的答案总与 其他同学比较。 2、常拿自己的孩子与他人比： 精品文档 精品文档 一般来说，许多家长总是认为自己的孩子是好的，一旦孩子犯了错误或成 绩不理想时，却有不问青红皂白的埋怨、批评、指责。当遇到这种难堪的场面 时，孩子总是哑巴吃黄连有苦难言，心里感到特别的委屈。其实，每个孩子都 有不足之处，某些方面不行，并不代表其他方面不行。家长如果经常拿自己的 孩子的弱项与别的孩子的强项比，就会使孩子失去竞争或迎头赶上的勇气，长 此以往，孩子的自信心就会消失。同时，家长对孩子的数落也极易引起孩子的 逆反心理，并损伤孩子的自尊心。因此，孩子出了问题或者成绩差时，应当从 孩子的实际的基础、自身情况出发，寻找原因与差距，而不是拿孩子与别人比。 3、家长的自私表现： 有许多家长常以自己的行为好坏来满足自己的虚荣心， 是家长自私的表现。 平时有不少父母常指责孩子说：“如果考不上，你让我这脸往哪搁？”这听起 来似乎孩子读书对父母更重要，而不是对孩子更重要。尽管孩子不争气与父母 的“面子”密切相关，但是家长不能用“要面子”要求孩子学习。孩子只是孩 子，还没有兴趣和能力去为他人承担更多的负担。一旦孩子认为自己学习原来 是为了父母，他们的学习的动力就没有了。因此，父母应该学会分享孩子的快 乐，应该为孩子取得的进步而高兴，千万别拿孩子发泄怒气。 4 、盲目投资与放弃： 不少家长教育子女心中无数，也不学习有关的家教知识，但又觉得不重视 教育，以后会遭到孩子的埋怨，于是盲目的做出了许多教育姿态。看到别人请 了家教，自己不管孩子是不是需要，赶快请；邻居的孩子又参加了什么“辅导 班”了，自己心理就发慌；看到别人家买了钢琴，自己也硬撑着，不顾孩子的 兴趣，也给孩子买回一架……更为严重的是，许多家长几乎把自己全部的精力 和时间投入进去，为了孩子当牛做马，结果搞得家庭忙无宁日。还常听到有些 家长说：“这孩子真是无可就要，我已经死了这份心了，不想关他了，是龙升 天，是蛇钻草，我没办法了，随便他怎么样都行。”这言下之意就是放弃了对 孩子的家庭教育，任其发展了。这种放弃的后果是盲目的、消极的、不负责任 的。如果家庭条件很差，又缺乏教育，孩子的发展后果是不堪设想。有许多青 少年犯罪，有很多都是属于这种情况的。 5、莫拿孩子赌明天： 有许多家长刚过中年，就感慨人生无常，动不动就拿自己的不幸去鼓励孩 子：“老子这辈子