四年级科学实验报告单上册.pdfVIP

长宁小学科学分组实验报告单 班 级 四年级 实验者 时 间 实 验 名 称 气温的测量 实验 气温是指在室外阴凉、通风的温度，每天应选择同一时间来 目的 测量气温。 实验 布置分小组记录一天中清晨、上午、中午，下午和傍晚的气 器材 温。每组一张温度填充图、一支温度计。 1、用温度计测量一天中不同时间的气温； 实验 2 、测量清晨、上午、中午、下午、傍晚的气温（选择同一地 步骤 点）； 3、把测得的气温填在记录表中。 观察到 1、一天中 的气温高； 的气温低； 的现象 2 、一天中的气温的变化是： 结论 指导 评定等级 教师： 长宁小学科学演示实验报告单 唐万红 班 级 四年级 实验者 测量向阳处和背阴处的温 时 间 实 验 名 称 度 实验 比较向阳处和背阴处的温度 目的 实验 温度计、温度填充图 器材 实验 1、测量向阳处的温度，记住测得的温度和测量的地点； 步骤 2 、测量背阴处的温度，记住测得的温度和测量的地点； 观察到 1、 向阳处 的气温高； 背阴处 的气温低； 的现象 2 、测量气温时应该选择 校园 的地点。 或结论 唐万红 指导 评定等级 教师： 长宁小学科学分组实验报告单 班 级 4 年级 实验者 时 间 实 验 名 称 自制风向仪 实验 培养实际动手能力和提高观察天气现象的兴趣和好奇心 目的 实验 硬吸管、 硬纸板、 带橡皮的铅笔、 大头针、 透明胶带、 剪刀。 器材 1、选一根硬一点的吸管，在吸管两端纵向切开约 1 厘米的 缝隙； 2 、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大一点的箭翼。 实验 分 3、别插入吸管两端的缝隙，并固定。 步骤 4 、用一根大头针穿过吸管平衡点，并插入铅笔一端的橡皮 中，使其能自由转动。 5、用我们自制的风向标测量风向。 观察到 1、风向是指 的方向。北风是由 吹 的现象 来的风；东南风是由 吹来的风； 或结论 2 、风向可以用 来测量。 指导 评定等级 教师： 长宁小学科学分组实验报告单 班 级 4 年级