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优秀教师先进事迹材料 李文业老师由于年轻有冲劲 , 勤恳认真 , 教学成绩突出 , 因此他既是学校的骨干教师 , 又 是学科带头人 , 一直从事毕业班语文的教学和科研。 平时教学任劳任怨 , 勤勤恳恳 , 团结同事 , 热爱学生 , 因此深受同事的好评、 学生的敬爱、 领导的肯定和家长的夸奖 , 在千村老百姓中享 有很高的口碑。 李文业老师品德高尚 , 言辞举止得体 , 教学积极认真 , 成绩突出 , 无愧于“优秀教师”的殊荣 , 其先进事迹主要有 : 一、思想教育有特色 : 1、加强自身思想教育和职业道德建设。 “教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的 , 还必须具有高尚的 思想水平和道德情操 , 以身作则 , 以自身的榜样去感染、熏陶学生。李文业老师深知 : 教师担 负培养下一代青少年的重任。 教师的世界观、 人生观、 价值观等思想情操和道德品质都会对 全国五亿青少年产生重要影响 , 因为在儿童和青少年眼里 , 教师是一切美好事物的化身和仿 效的榜样 , 是最有知识、 最有教养、 品德高尚的人。 师德是学生道德的先导。 因此 , 他十分注 重自身的思想教育和师德修养 , 把自己培养成一个品德高尚的教师。 2 、以人为本 , 抓好学生品德教育。 他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成 , 积极引导学生学习《小学生守则》和 《小学生日常行为规范》 , 使学生“学会做人” , 教育学生在家做个好孩子 , 在校做个好学生 , 在社会上做个好少年。由于他特别重视学生的品德教育和传统美德教育 , 得到同行的认可和 学生家长的好评 , 学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。 二、求学上进有收获 : 李文业老师最初学历是中师 , 自己意识到知识的不足 , 利用业余时间进修 , 自学大学课 程 ,2005 年专科毕业 ,2007 年又进修大学本科文凭。 他这种积极上进的学习精神 , 深受同事的 称赞。 他目前是千村小学知识丰富 , 学历较高， 年龄最小的人。 作为新时代的教师 , 我们日益 感到自己的吃力 , 对高科技、网络信息等几乎是一知半解 , 只有利用业余不断地给自己“充 电”, 才能弥补自己知识面的不足。在这方面 , 李文业同志无疑是目光超前的人 , 在学术研究 方面带了个好头。 三严谨治学有成果 : 李文业老师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻 , 掌握扎实 , 运用熟练 , 能够灵 活创造性地使用教材 , 以培养学生的创新精神和实践能力 , 全面提高学生的学习成绩。 1、树立“良师益友”型的师生关系。 绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的 , 动辄 批评斥责学生 , 甚至“拳脚相向” , 致使不少学生见到老师纷纷回避。 这种“独裁型”的师生 关系 , 既不利于学生的学习 , 也不利于学生的身心发展。 李文业老师一改“教师权威”的架子 , 蹲下来与学生谈心 , 了解学生遇到的困惑和问题 , 帮助学生解决困难 , 与学生成了朋友。通过 自身的人格榜样 , 影响和鼓励学生明确目的 , 端正态度