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XX 四年级语文下册作文教案 本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 XX 至 XX 学年度第一学期作文教学计划表（一） 总体设想 学生习作现状分析 作文教学总体目标 作文教学重点难点 作文教学措施手段 XX 至 XX 学年度第一学期作文教学计划表（二） 教学进度周历安排表 周次 时间 作文类型 题材与命题 完成情况 08.25 — 08.26 作文类型 大作文 大作文第 课时（大小作文累计 课时） 二次修改 单元名称 训练目标 写作要求 训练重点 训练过程 下水作文 教学反思 作文类型 小作文 小作文第 课时（大小作文累计 课时） 二次修改 单元名称 训练目标 写作要求 训练重点 训练过程 教学反思 小学四年级下册作文教案 清源镇学区中心教研组语文集体备课组 课题：习作一：写校园的景色 第 1 课时（总第 1 课时） 二次 修改 教学内容 写校园的景色 教学目标 ①引导学生走进春天，感受春天的美好，培养学生观察 自然的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。 ②能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引 发的联想。 ③认识比喻句的特点及其表达作用。 重点难点 能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发 的联想。 教具准备 一、话题交流，真情融汇 、导入新课。春风吹来，燕子回归，桃花盛开，小草绿 了，柳树发芽， 小朋友们放起了风筝。 好美的一幅春景图呀！ 来，孩子们，让我们一起走进春天吧！ 2 、师：春天来了，校园也呈现出不同于以往的生机， 同学们在课前仔细观察了校园。你觉得我们的校园美吗，最 美的是什么。 （自由发言）想把这些美用笔记录下来吗？ 3 、当我们浏览春天的校园时，你有什么新发现？你看 到了什么？想到了什么？… 4 、同学们真的很聪明，想出了这么多的新主意。今天 我们就一起来探究一下校园的春天。 二、激发情趣，游戏引路 、小游戏：走进成语岛。说一个关于春天的成语。比一 比谁聪明。 2 、小游戏：想象春天美。说一句想象春天的话，注意 用上比喻或拟人的手法，赞美春天。比一比谁想的一句话新 颖有趣。 三、奇思妙想，开启心路 、师：春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了春 的气息？春天你们想出去找找春天吗？ 2 、同学们，让我们在脑子里放放电影，还记得校园中 哪些地方最让你觉得最美呢？ （学生从花草树木、鸟等方面，说一说校园春景） 3 、春天来啦，校园里的景物变化很大。校园里的景物 也很多，我们按什么顺序来说呢？ 生：按地点变化的顺序 生：按景物的类别说 生：从静态和动态两方面来说 生：…… 4 、我们知道了说的顺序，请大家在小组内按一定的顺 序说一校园里春天的景物的美丽？比一比谁聪明，说的最棒。 5 、我听了刚才同学们说出了校园的很多美丽，但是， 我发现有的同学说的不生动，不具体，没有趣。谁能告诉大 家，应该抓住景物的哪些特点来说？用什么方式说明，会更 有趣？ 四、指导习作 、学生习作，教师巡视指导，及时发现优点和问题。帮 助有困难的同学，针对有代表性的问题进行作中指导。指导 的重点一是写具体，二是按一定顺序写。 2 、为了帮助大家描绘春天的美丽，老师为大家带来了 亦从此描述春天的成语，读一读下面的成语，说一说你最自 欢哪一个？ 鸟语花香 百花齐放 繁花似锦 桃红柳绿 春色满园 春意盎然 大地春回 大地回春 富于春秋