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疫情期间网课心得体会 疫情期间课心得体会首先，络教学允许了一部分同学先其他同学 一步进行学习，这对即将面临高考和中考的学生来说是具有很大帮助 的。这样可使得学生因材施学，同时老师发教学效率也会大幅度的提 高。 其次，通过最近今天的络线上答疑授课给我最大的感受是与传统教 学方式是存在区别的。传统的教学方式更具生动性，相对更加灵活， 老师与学生都是相互投入的一个状态，在面对疑难问题需要解答时， 更方便，同时传统的教学方式更有利于学生和老师之间的交流与沟通 ，也更好的监督学生。因此，我感觉线上授课对老师对学生都是具有 非常大的挑战性的，但也是具有它的活力和优点。 在线上授课前，老师会根据教学目标，教学内容收集相关材料。制 作课件或图片，然后发送给每一位同学，同时老师也会交代课后任务 ，让学生根据自己对任务的理解掌握情况，针对自己的薄弱环节，自 主探索、寻求、交流问题的答案或解决问题的办法，然后再由老师给 出问题的答案以及解决问题的方法，或者是上课时单独让你进行作答 ，这种上课方式充分的让学生由知识的被动接受者转向知识的探索者 ，让学生更具有自主性、自觉性 ; 学生根据自身的情况，重点解决自 己尚未掌握的知识，从而避免了以往课堂上已经掌握了知识的学生无 事可做或者是尚未掌握一部分知识的学生无所适从的被动局面，同时 第 1 页 共 6 页 ，学生不会像以往上课一样碍于面子的问题不敢提出疑问。 线上授课有利于学生进行提问，同时也会大幅度减少学生沉迷于手 机的时间。 疫情期间课心得体会一场突如其来的冠状病毒疫情来势汹汹，改变 了我们原有的生活节奏，也让我们的教学工作受到了干扰和冲击。 开学的日子临近了，学校只好通知我们上课。自己突然感到不知所 措，对于一个接近花甲之年的我来说，无疑是一个困惑，也是一个挑 战。它改变了我原有 30 多年的教学模式，用钉钉平台上课，如何备 课、怎样制作课件、怎样操作、怎样直播，对此我浑然不知，束手无 策。时至今日，期间历经了许许多多的小事，让我难以忘怀，给了我 更多的感动、鼓舞和信心。 困境中的微感动 面对课，紧张、困惑、焦虑一并涌上心头。哎 ! 无奈之中只好在这 些困境中去寻找属于自己的平衡点。随之我就加入到了学校组织的线 上课培训，看到同仁们都在积极地探讨问题，认真地学习课制作过程 ，在线上互相交流经验。当时自己觉得疫情就要过去，课上不了几天 ，能掌握基本的操作就行，就蜻蜓点水，敷衍而过。 试播的那天，我跟同组的老师在线上试播，没想到图像效果极不好 。这下可急坏了我，好似热锅上的蚂蚁。此时，同组的杨则迅老师在 线上不厌其烦的帮我调试角度，几经周折，煞费苦心，最后她告诉我 第 2 页 共 6 页 说：可能是你手机的像素不好 ! 我愈加烦躁，这可怎么办 ?到了晚上， 我再次的调试，又一次陷入困境之中。梁萍老师耐心和蔼地安慰我说 ：别急，你换电脑，用电脑上。这时大迅老师也建议我用电脑上，劝 我不要泄气。她们适时地鼓励和帮助让我心生希望，这满满的感动浸 满了心田。而后，我更加坚定了信心，心想不能让她们的相助付之东 流。 接下来，我就紧锣密鼓地在电脑上操作，可有些细节还是让我弄不 明白。让我再一次陷入了困境之中，只好调兵遣将，向赫英群老师请 教，在他的指点下，终于轻车熟路，学会了操作。当我信心满满地试 播时，学生们一点声音也听不见，此时我的头好像炸开一样，因为明 天就要正式上课了，怎么又会出现这样的问题呢 ?这时班上好多家长 都向我视频，告诉我解决声音的各种办法，我尝试了好久，不见效果 。情急之下，刘恒志家长亲自来我到家，帮我解决这一问题。在这特 殊时期，他戴着口罩，额头上沁满了汗珠，看到眼前的一幕，一种莫 名的感动油然而生。经过了半个小时的努力，声音略微有那么一点， 还是不大。他说我明天再找别人帮你调试。他走了之后，我忐忑不安 ，更加担心第二天不能按时上课。我就再一次的给小赫老师打电话， 请求他的相助。他让我打开手机视频对准电脑，一步一步教我，经过 了好长时间，终于有声音了。此时已经将近