寒假作业分享__电脑使人更聪明电脑使人更笨拙16.docVIP

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  • 2021-11-07 发布于湖北
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寒假作业分享__电脑使人更聪明电脑使人更笨拙16.doc

寒假作业分享__电脑使人更聪明电脑使人更笨拙-16 张蓓学习计划系统,每日分享 04年全国大专辩论赛复赛 辩题:电脑使人更聪明|电脑使人更笨拙 正方:暨南大学 反方:河海大学 反方立论其实只有一个论点那就:人要变聪明就必须进行思维训练,电脑代替人们的思维训练,所以电脑使人更笨拙。这也是反方整场都在打的唯一的一个点。正方在立论中呈现出来的一个重要逻辑是电脑是人们更聪明的一个工具。 在立论中反方也明确定义聪明仅仅是指记忆和理解能力强等认知能力强,不包括解决问题的能力,这也是与正方的一个重大分歧点。因为正方认为聪明是指为认知记忆和解决问题 两个能力强。正方在立论中所呈现出来的一个重要逻辑——电脑是人们更聪明的一个工具,其实也并没有否认电脑这一工具使人更聪明这一过程中是需要思维训练的。其实这也是正方的一个痛处,不能明说的一个痛处。这也正是为什么正方再三地强调聪明包括解决问题的能力,而反方也一再强调聪明不包括解决问题的能力。因为很多问题是电脑直接帮人解决的,而减少了人们的思维过程,人们没有通过思维而电脑直接帮人类解决了问题,正方认为这也是聪明(虽未明确在立论中说明),而反方则认为这种解决问题的能力不是聪明。这也可以说是全场交锋的所在。也正是因为这一点,反方索性干脆将解决问题的能力排除在聪明之外,其实他想要排除的也仅是完全靠电脑解决的问题的那些能力。其实我认为反方大可将

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