数学集体备课表万以内数的加减法.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 数学单元教材解读备课表 组名 二年级数学教研组 时间 1.31 主题 万以内数的加减法 备课人 王春迪 教 单元教学内容：万以内数的加减法（一）和万以内数的加减法（二） 教材所处地位（教材与前后知识间的联系） ：万以内数的口算是在学生学习了两位 材 数加减一位数和两位数加减整十数的基础上进行的， 是对 100 以内数加减法的巩固 说 与提高，笔算万以内数的加减法是在学生找掌握了两位数加减两位数加减两位数的 明 笔算以及认识了万以内数的基础上学习的， 是整数加减法的完成阶段， 是今后学习 乘数是两三位数乘法及大数目加减计算的基础。 学好这部分内容， 对于进一步理解 加减法的意义， 巩固加减法的计算方法， 提高计算能力和迁移能力都具有重要作用。 单 元 知识与技能： 能口算得数是百以内数的两位数加减法， 能计算得数是千以内数的三 位数加减法， 并会验算。 能够结合具体情境进行加减法的估算， 进一步领会加减法 教 学 估算的基本方法，增强估算意识。 目标 过程与方法： 能够运用加减法的知识解决简单的实际问题， 培养初步的分析综合能 力。 情感、 态度与价值观： 经历与同伴进行合作交流各自算法的过程， 获得解决问题的 乐趣。并体验解决问题策略的多样性，感受学数学，用数学的乐趣。 单 元 知识点： 百以内的两位数加减两位数的口算， 不进位、 不退位的三位数加减三位数 的笔算； 以及加减法的估算和验算。 万以内数的连续进位、 连续退位的三位数加减 知 识 法，加减法估算，解决简单的实际问题。 点、 重 难 重点：笔算三位数加减三位数，进位、退位的三位数加减三位数。 难点：三位数的连续进位加法和连续退位减法的笔算方法。 点 内 容 课题 例题安排 千以内数的加减法（一） 310+286 286+103 ≈ 学习好资料 欢迎下载 编 排 千以内数的加减法（二） 592+384 518-227 万以内数的加减法（一） 189+394 435-276 结构 万以内数的加减法（二） 竖式计算并验算 426 — 258 1000-514 解决问题 小东跳了 110 厘米，小华比小东少跳 30 厘米，小华跳了多少厘米？ 教 学 仅供参考：主要是对例题的剖析 一、教学总策略： 策略 1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生 的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。 建 议 2、加强导优辅差工作 , 让每个学生都得到发展。 3、设计一些探索性操作活动