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桃花源记教案一等奖 桃花源记教案一等奖 桃花源记教案一等奖 《桃花源记》教案 一、教学目标 知识与技能目标：积累常见的文言词语，注意古今异义现象，疏通文意，结合时代背景把握文章内容。 过程与方法目标： 通过课文朗读， 增强对课文理解， 培养自读文言文的能 力。 情感态度与价值观目标： 领会桃花源的 “美”与桃源人的 “乐”，理解 “世 外桃源” 所寄寓的作者的社会理想， 培养学生的想象能力， 进而激发学生创造美的能力。 二、教学重难点 教学重点： （1）结合时代背景准确地翻译全文，并积累常用文言词语的用法； （2）研读课文，整体把握文章内容。 教学难点： 了解作者笔下的社会理想；理解作者寄托的思想感情。 探讨作品在当今社会的价值所在 三、教学方法：问题导引法、自主合作探究法 四、学法：听读法 诵读法 交流合作法 讨论法五、教学过程 （一）导入情境，激发兴趣 同学们，我们常把不受外界影响的地方或幻想中的美好境界称作什么呀？ （世外桃源）大家知道这个成语出自哪篇文章吗？对， 它出自东晋著名诗人陶渊明的《桃花源记》。）“世外桃源”这个成语是晋朝陶渊明在《桃花源记》中所描述的一个与世隔绝的， 不遭战祸的安乐而美好的地方。 现在我们一起跟着渔人到这个世外桃源去看看。今天我们就一起来学习这篇文章。 课文表达了诗人对农村生活的喜爱； 表达了对自由、 安宁生活的向往。 教师自然地导入新课。 接下来