中小学2021年关爱留守儿童工作计划.docx免费

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！ PAGE 1 PAGE 1 中小学2021年关爱留守儿童工作计划 结合学校留守儿童成长情况及实际需求，更好地发挥少先队和学校关工委等组织的理论育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的安康成长。下面是我带来关于中小学2021年关爱留守儿童工作方案的内容，盼望能让大家有所收获!  中小学2021年关爱留守儿童工作方案(一)  一、指导思想  以办人民满足的训练为宗旨，树立“以人为本〞的训练理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好气氛，实在为留守儿童和潜能生成长营造安康、欢乐、公平、和谐的生活学习环境，促进其全面安康成长。发挥学校、社会、团组织的理论育人功能，改善农村留守儿童生存进展情况，加快社会主义新农村建立步伐。  二、活动宗旨  加强对我校留守儿童和潜能生的关爱、训练、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以关心，让留守儿童和潜能生感到学校就象家一样暖和，让留守同学和潜能生与其它孩子一样美好安康地成长，为构建和谐社会效劳!  三、工作目的  1、通过对留守儿童问题的调查、分析与讨论，找到影响留守儿童安康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为“留守儿童〞营造安康、欢乐、公平、和谐的成长环境。  2、加强指导，形成合力，大力宣扬，建立目的责任制和完善的工作考评制度，不断进步广阔未成年人的综合素养。  3、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%，入学率、稳固率均达100%;  4、关爱留守儿童，在学校班级实行“一对一〞结对帮扶活动。  5、拓展家教，对留守儿童监护人进展再进步培训工作。  四、成立组织 明确职责  组 长：杨留仓  副组长：杨立民 闫永霞  成 员：刘彩玲 杨建霞 刘凤菊 史付琴 苗美平 李新平 单秋丽 柴红霞 时针玉 杨喜英 赵拴芝 苏秀玲  职责：  1、严格根据管理制度做好留守儿童的入学工作。  2、做好留守儿童的训练工作。  3、做好留守儿童的心理疏导工作。  4、训练留守儿童养成良好的行为习惯。  五、主要措施  1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进展分类、分组，落实到每一位任课老师。由任课老师详细分析同学的学业状况，制定学习帮扶方案，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由教师牵头确立一名学习帮手，老师要对结对帮扶效果进展定期检查，建立进步档案。  2、生活上优先照看。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使同学快乐、家长放心。留守儿童患病时，要准时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明安康的生活习惯。  3、活动上优先支配。学校要高度重视并仔细组织留守儿童参与集体活动，或依据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培育独立生活力量。要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，承受中华优秀传统文化的熏陶。  4、开展人文关爱活动。让留守同学通过老师和集体的暖和弥补亲情缺失对其人格进展的消极影响。通过定期进行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲竞赛、文艺演出等各种活动，组织留守同学主动参加，使他们生活在快乐、和谐的气氛中，找到回家的感觉，增加学习、生活的信念，体会到学习的欢乐、成长的欢乐。  5、注重对留守儿童的心理安康训练  针对品德行为偏向和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理训练课，大力开展心理询问、心理矫正活动，定期开展思想训练、情感训练、独立生活训练和谅解父母训练等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的欢乐与美好，消退不良情感体验，树立乐观向上的生活看法，培育正确的人生观、价值观。  6、建立健全老师与留守儿童的谈心制度  学校要定期召开帮扶老师、留守儿童、监护人或托付监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童〞谈心一次，具体填好记录卡，对少数学习严峻滑坡、人格进展不健全、道德进展失范、涉嫌违法的“留守儿童〞要制定个别训练管理方案，着重进展矫治和关心，做到有的放矢，因材施教。  7、开展“九个一〞活动。  (1)、建好一个“留守儿童之家〞  学校建一个“留守儿童之家〞，室内布置做到温馨、人性化、有文化品位，配置有档案资料柜并分班级存放，实行一人一档，有一部电话机、一台计算机，有肯定数量的体艺器材，有可供阅读的图书，并利用双休日节假日组织留守同学在“家〞中开展活动。  (2)、开通一部亲情电话  学校开通一部亲情电话，设立专线，将电话号码公开，为留守儿童在课间、休息