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教师读书交流活动总结 要让孩子多读书， 读好书， 教师本身就应该成为读书人。 下面是管理资源吧小编为大家整理的教师读书交流活动实 施方案，欢迎参考 ! 教师读书交流活动总结一 为进一步激发全校教师 读书的兴趣 ,让教师们不断更新教育观念， 提高理论素养和教 书育人能力， 养成每日读书的好习惯 ;让教师们拥有充满智慧 的大脑、优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质 ;培养 “书 香园丁 ”，打造 “书香校园 ”，推动学习型学校的建设， 特制定 此读书活动方案。 一、活动主题 读书，让阳光滋润心田。 二、活动口号 让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣。 三、参加人员 全校所有在职教师。 四、活动措施 1.制定读书计划目标书：每位教师结合个人实际，制定 出本学期读书成长规划和读书目标。 2.学校为全体教师配备一本读书笔记本。 3.开展 “四个一 ”的读书学习活动，即每位教师订阅一份 教育刊物 ;每天读书一小时 ;每学期读一本教育专著 ;每月写一 篇读书学习心得。阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校 每月对教师读书情况进行调研。期末进行优秀读书笔记展评 活动，并评选出优秀读书学习心得编入校刊。 4. 中层以上管理人员经常通过校园网向教师们推荐反映 教育教学焦点、 热点问题的优秀文章， 供教师们阅读、 讨论。 5.组织一次读书交流会或读书沙龙，学校领导做读书指 导讲座。 6.收集整理读书活动中的各种资料， 做好档案管理工作， 及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。 7.认真做好书籍管理和借阅工作。 五、保障措施 1.组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副 主任为副组长、各年级段负责人及教研组长为成员的读书活 动领导小组。 组长：周勇 副组长：高春、陈宏明、袁丹峰、戴荣善、朱奎、孙登 竹、徐进、李鹏程、周春华、李国平 组织实施：谭国红 组员：李海琴、王建华、孟友华、高红林、缪庆平、陈 海凤、王国平、张华、刘琴、顾欣、缪庆红、周俊、殷金凤、 穆雪梅、林晓娟 2.评价机制保障。建立教师读书活动档案管理，将教师 读书情况与教师的继续教育和业务考核挂钩， 每学期评选 “书 香园丁 ”。 3.资金保障。加大资金投入，加强图书室建设，为教师 征订各类书籍，保障校本研修读书活动正常进行。 六、月度活动安排 略 教师读书交流活动总结二 为了进一步激发全校教 师读书的兴趣 ,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯， 提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师 综合素质， 努力建造 “书香校园 ”。特制定教师读书活动方案。 一、活动目的 为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养 成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和 谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读， 来填充比天空更广阔的心灵。同时，为建设书香校园，推动 学习型学校的形成作出贡献。 1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论 知识， 改善自身知识结构 ;提升教师理论和实践水平， 将读书 所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学 行为，促进教师专业