- 9
- 0
- 约6.59千字
- 约 7页
- 2021-11-08 发布于江西
- 举报
——03、短语
一、短语及其分类
(一) 短语的定义
短语,也称词组,是介于句子和词之间的语法单位,是由两个以上的词按照一定的组合方式构成的语法单位。
(二) 短语的特点
01、意义上能够搭配。即符合语义关系的要求,一般说符合逻辑。如“吃月饼”可以,“吃月亮”则不行,除非在神话中。“骑马”可以,“骑床”则不行。
02、语法上能够搭配。如:动词不能受数量短语修饰,“一个走”,一般不成立,不复合语法上的要求。动宾短语,一般是动词+名词,而“跳美丽”不能搭配,“跳绳”当然可以。
03、没有句调,因为许多短语加上句调便成为句子。
04、汉语组成短语的语法手段是词序和虚词。如,“红花”不同于“花红”;“爸爸的妈妈”不同于“爸爸和妈妈”。语序和虚词的不同,则短语类型不同,即为不同的短语。
(三) 短语的分类
(1)按结构分类:主谓、动宾、偏正等等(内部分类);
(2)按功能分类:名词性、谓词性(动词性、形容词性)(外部分类);
(3)按构成成分性质分类:
①实词短语,实词与实词组合,即使有虚词也只能起辅助作用,
如:中国人民、伟
您可能关注的文档
- 初中语文能力提升训练-03 表现手法:对比-练习(教师版)-备考2022中考古诗文阅读常见考点讲与练(部编版).docx
- 初中语文能力提升训练-02 表现手法:虚实结合-练习(教师版)-备战2022中考古诗文阅读常见考点讲与练(部编版).docx
- 初中语文能力提升训练-22 记叙文中的人称及作用(习题)(解析版).doc
- 初中语文能力提升训练-17 正面描写与侧面描写(习题)(解析版).doc
- 初中语文能力提升训练-20 情节梳理、情感变化(习题)(解析版) .doc
- 初中语文能力提升训练-23 标题的作用(习题)(解析版).doc
- 初中语文能力提升训练-24 标题的含义(习题)(解析版).doc
- 初中语文能力提升训练-21 人物形象(性格)(习题)(解析版) .doc
- 初中语文能力提升训练-16 细节描写(习题)(解析版).doc
- 初中语文能力提升训练-19 内容概括(习题)(解析版).doc
原创力文档

文档评论(0)