幼儿园班级区域的创设与指导.pptVIP

幼儿园班级区域的创设与指导;班级主要的几大区域：角色区、建筑区、表演区、益智区、科学区（植物角）、美工区、图书区;角色区：小班、中班是娃娃家大班是餐厅、邮局、医院、美发厅、超市等其中之一;建筑区：孩子利用软积木、硬积木和各种辅助材料搭建各种建筑物的造型;;美工区：孩子们利用各种美工材料（各种纸、画笔等）和废旧材料进行图、画、印、折、粘贴、制作等创作美工作品;表演区：儿童按照童话或故事中的情节扮演某一角色，利用各种乐器、服饰、首饰和音乐再现艺术文化作品内容的一种游戏活动。;科学区：教师提供幼儿丰富的操作材料，运用多种感官，多种方式探究，自主学习，主动观察；发展解决问题的能力；培养科学学习品质及科学学习方法。;植物角：被包括在科学区里;;图书区：教师创设幼儿希望的、熟悉的环境来调动幼儿阅读兴趣。小班教师创设，中大班幼儿参与图书区创设。参与主要方式有:图书区的布置、图书分类、新书摆放、墙面布置等；同时师生共同制定规则、自制图书；展示幼儿绘画作品集、家庭作业集、我的成长记录等；图书维护与修补的步骤图与工具的环境支持等;益智区：孩子们利用各种插片、棋类、牌类等玩具自由摆弄、玩耍的区域，一般有2-3个玩具柜，有一个相对安静的环境;所有区域共性的创设要点：;小班区域教师指导策略：;中班区域教师指导策略;大班区域教师指导策略;谢谢大家！ 联系方式： 欢迎与大家的交流