中学音乐教学工作计划.docx免费

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！ PAGE 1 PAGE 1 中学音乐教学工作计划 音乐教研活动要常规化、常态化。通过听课、评课活动，进步课堂教学的质量，推动新课程改革的进一步深化。这里给大家共享一些关于中学音乐教学工作方案5篇，供大家参考。  中学音乐教学工作方案1  一、根本状况  我担当高一班级6个班的音乐教学工作。这些同学经过一个学期的音乐鉴赏模块的学习，对音乐已经具有肯定的自我理解力量和观赏力量。在这个阶段，他们具有剧烈的音乐表现-。但这些同学的唱歌程度参差不齐，大局部同学在唱歌的姿态、习惯、表情等方面较好，但在读谱学问的运用较弱，咬字、吐字不够清楚，特殊是男生好胜心强，唱歌时经常出现喊歌的现象，导致缺少对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。针对这些状况，为了让同学最挺直，最简便地进入音乐世界，感悟音乐的形式美，体验人声的无穷魅力，现制定本学期的教学方案。  二、教学目的  1、突出学科特点，寓思想品德训练于音乐，训练之中，陶冶情操，使同学的审美程度，使修养潜移默化地得到进步。  2、培育同学对音乐的爱好爱好。进展音乐鉴赏力量。表现力量和制造力量，进步音乐素养，熬炼良好的心理素养，丰富同学的情感体验。  3、理解我国各民族民间音乐，培育同学对组国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念。  4、初步培育同学分析歌曲的力量和综合归纳力量。  5、通过唱歌理论活动，培育同学把握根本的唱歌方法和浅点的音乐根底学问，使同学具有识读简洁乐谱的力量。  6、通过合唱教学，让同学享受和声之美，培育互助合作的团队精神。  三、教学要求  1、在动口、动手、动脑的音乐学习活动中促使同学音乐思维的进展。  2、与同学的生活实际亲密联络，培育他们学习音乐的爱好和正确的学习音乐的看法。  3、创设情景，供应诱因，激发同学学习音乐的动机。  4、既重视学习的结果，更重视学习的过程，使学问和力量同步进展。  5、在教学中给予教学内容情感颜色，以到达教情合一。  6、以合作学习为根本形式，增加学习活动的探究性，强调同学学习沟通。  四、教学措施  1、面对全体同学，注重独特进展，主动做好特长生的辅导工作。  2、加强业务学习，不断进步业务程度和教学力量。  3、仔细钻研教材，把握教材的重难点，深化理解同学，做到因材施教。  4、突出学科特点，努力把良好的道德思想浸透到音乐教学中。  5、创设多种多样的音乐理论活动，激发同学对音乐学习的爱好，让同学主动主动地投入到音乐、理论活动中。  6、加强学科间的合作与沟通，做到优势互补共同进步与进步。  五、教学时间支配表  周次教学内容课时  1学会唱歌1  2观赏《祖国颂》及理解合唱的起源与进展1  3合唱理论学唱《同一首歌》1  4-5复习《同一首歌》，学《我和我的祖国》以及唱歌的技能技巧(一)2  6学唱《红旗飘飘》以及歌的根本要素(二)1  7观赏《乌苏里船歌》、《春之声圆舞曲》1  8-9合唱练习《踏雪寻梅》，理解有关合的一些学问。2  10观赏《家乡的亲人》、《你不要忘》1  11合唱理论学唱《深深的海洋》与唱歌的根本要素(三)1  12观赏《友情地久天长》、《快乐颂》1  13-14理解交响合唱、学唱《回忆》，理解唱歌的根本要素(四)2  15观赏《哈利路亚》《在幼发拉底价岸》1  16学《让世界布满爱》以及唱歌的根本要素(五)1  17观赏《远方的客人请你留下来》以及指挥的根本要素1  18学唱《半个月亮爬上来》以及唱歌的根本要素(六)1  19-20复习考察2  中学音乐教学工作方案2  本学期担当高一音乐教学工作，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作方案：  教学目的：  音乐观赏教学应以倾听音乐为主，引导同学在情感体验的根底上对音乐作品进展分析、比拟与评价，使他们在观赏音乐的理论活动中熟识、理解、鉴赏音乐。  1、以审美为核心，突出教材作为师生共同感受、体验、表现、制造、评价音乐美的载体作用。进而培育同学的审美力量，陶冶其情操，完善其人格。  2、以同学进展为中心，面对全体高中同学，严密围绕高中同学的音乐需求，遵循其生理特点及心理认知规律，贴近其生活阅历及实际文化程度，同时为具有音乐特长的同学供应进展人性的空间，以满足不同层面同学的进展需要。  3、重视音乐理论及制造性活动