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2021 社会实践活动方案 1.2021 社会实践活动方案 一、设计思路 为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿 在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走 进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘 草莓社会实践活动。 二、活动时间 20xx 年x 月xx 日（星期六）上午9：00 三、活动目标 1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物 的成长过程。 2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。 3、通过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会实践 活动的喜悦心情。 四、活动地点 xx 北路草莓园 五、参加人员 报名参加社会实践活动的幼儿和家长 六、活动流程 1、全体集合，教师谈话交代一些安全事项。 师；整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子， 第 1 页 共 8 页 并服从集体安排，不得中途单独行动。 2、摘草莓活动开始。 家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。 3、送草莓。 宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。 4、集合返回，全程结束。 2.2021 社会实践活动方案 活动目标： 1、通过收集、交流、分享相关的资料，激发幼儿表现与表达的 欲 望。 2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人，发现他们的了不起地 方，产生敬佩的情感。 3、发现自己的长处，树立自信心。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备： 1、围绕主题活动“了不起的人”，收集相关资料。 2、幼儿的画稿、老师的画稿、收集的物品、纸、笔等。 3、多媒体课件。 活动过程： 一、游戏 我们上个星期去了消防队看看找找消防员了不起的地方，你们找 到了吗？他们有哪些了不起的地方？ 第 2 页 共 8 页 今天我们就来玩个游戏，只要你们说出消防员了不起的事，这里 的星星就会变。 二、介绍身边了不起的人 1、消防员叔叔很了不起的，他们为了保护我们的安全每天都在 刻苦训练本领，而且哪里有困难有危险，他们就去哪里帮助。 2、我听张桢琦说他的妈妈也很了不起，他也很佩服自己的妈妈。 还听其他小朋友也说了他们认识的谁谁谁也很了不起的，我可想听听 他们的故事啦，你们想吗？ 3、幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边的了不起的人物，并 且有实物的介绍，让幼儿有直观的认识，从而产生敬佩的感情。 4、原来我们身边有那么多的了不起的人，有些人不像有名的人 那样大家都知道他们，但是他们在各自的工作中都很努力的，我们都 觉得他们是了不起的人啊。 5、今天我们这里就有许多的客人老师，说不定他们中也有了不 起的人，了不起的事，你们去问问他们好吗？ 三、教师自制画册 我认为我自己也有了不起的地方，你们知道我有什么了不起的地 方吗？我把我自己了不起的事情画下来了，我会……哦，还有，我做 了十年老师了，这些啊都是我的学生们，有好多好多的，他们有的已 经是中学生了啊。我还会烧好吃的东西呢，我们家的人都爱吃，夸我 很能干的，今天我也带来了，想给你们尝尝呢。 四、延伸活动 第 3 页 共 8 页 你们有谁觉得自己很了不起地吗？你的好朋友中有了不起的吗？ 把自己的了不起画下来。 3.2021 社会实践活动方案 一、活动设想 为激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读 习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，营造浓厚的“书香县 幼”氛围，积极促进校园文化的发展，我们将在20xx 年x 月xx—xx 日开展xx 幼儿园中班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活 动。 二、活动时间 20xx 年x 月xx 日——